引用:

原帖由 wanyongjing 于 2008-3-9 12:06 发表
就算幼儿园就把小学课本的字都认了又怎样？他就是天才吗？
很多早教过的孩子优势只在小学1，2年级。
到了3年级以后，还是看小孩自身的理解力和学习能力。那些未经早教的但很实际上优秀的孩子将会脱颖而出！所以很多 ...

有一定道理，不过，早教的含义不只是认字、学英语和学数学。如果是从应试教育的角度来实施早教，那么语言文字和数学当然是家长们关注的焦点。如果是从素质教育的角度来实施早教，那么完整的人格、健康的体格、良好的心态和行为习惯、各方面全面发展的能力和个性化的优势能力（兴趣）发掘和培养，就是家长们关注的重心。未经早教就能很优秀，在现在这样个个都是天才，家家注重教育的时代，大概少之又少。

[ 本帖最后由 晴晴的妈 于 2008-3-9 23:19 编辑 ].

我看过你的关于小班孩子如何在家学习的帖子，非常受用，已经按图索骥备足了书籍。孩子每天会在一堆书中选出自己喜欢的那本，翻到自己喜欢的那页，开始玩耍式的“学习”，并且往往不肯睡觉。我认为我们都是在给孩子实施早教，给他们提供尽量充足的学习环境和素材。不过，我的孩子3岁多了，一个字也不认识，英文字母和单词也不知道几个，数数只能分清2个，3个以上就数不清了，呵呵。尽管如此，我还是认为我的早教效果还是不错的，因为她非常的健康、快乐、自信和开放。.