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原帖由 music 于 2007-12-18 09:00 发表
毕竟是公办学校，首先在生源上没有经过筛选。好教师可能也不如民办学校比例高，我们也是数学老师很好。但即使在民办学校也不一定语数外老师都满意。建平一个年级十几个班级，八、九百人，总会有些好的冒出来，就算老 ...

同感.至少我很急!.

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原帖由 Margaret 于 2008-2-25 09:28 发表
准初中部家长，也来凑个热闹
小家伙现在建平实验五年级，即将小升初，小学部是太放松了，连自己的老师们都在说你们再这么放松怎么跟外面的学生竞争，所以很关心初中的情况啊．

我们是一届的.太松了,当初我们还是放弃了明珠\福山\二中心,出了赞助费才进的建平实验,没想到教育质量是如此的?

听孩子回来说,老师上课抄股票!

英语老师更是一名退休老师,普通话要说准都为难她了,更何况英语,常常害得一些课外电充得多的孩子给她纠读音错\语法错,而作文,更是被要求不许多谢,多发挥,只能5句,统一格式.

数学,局限于大纲,反复的题海战术做的是简单重复的题,浪费孩子时间,精力,磨去了学习兴趣.

我们还得批卷子\辅差,经常被剥夺上副课的权利.这就是建平实验小学.

想想提出反对是否太狭碍了,所以忍耐至今,反正马上毕业了,积重难反,何必再计较最后的时间.

但是,总体感觉是建平实验小学的老师把政府的"减负",理解成让老师"减负"了,而学生呢?

[ 本帖最后由 mimi-mama 于 2008-10-23 15:08 编辑 ].

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原帖由 alan妈 于 2008-9-14 17:26 发表
我孩子原来也是2班的.
英语老师发音是肯定有问题的,曾经联系过几位家长给学校写过要求更换老师的信,结果没结果.只好不了了之.
炒股票语文老师/数学老师都有,这也难免,最近一定不炒了吧!

好了进初中了,现在老师怎 ...

可以问问你的孩子进了什么班吗?

进预备班后,准备如何为孩子做引导?注:是引导,不是辅导!.

我们的孩子是好朋友,一定的.

孩子进预备班后的一天放学回家后轻轻叹息着对我说:"妈妈,今天,我们原来班级的**\**\**\**\**\**都来看我们了,学校干吗把我们分开了呀!"听了,我都心理难过起来.是呀,孩子们共同学习生活在一起5年了,都象姐妹兄弟一样亲热了,分开后,太舍不得了..

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原帖由 朋友一样的爸爸 于 2008-9-13 18:24 发表
2班进预备1班的那些女孩子都很棒的，起码我接触下来，呵呵。我孩子原来也是2班的，要不我们都卖个关子得了。

老师上课抄股票,学生烦了,发张纸下来罚抄课文!（语文老师吗，没听孩子回来说过啊）

英语老师。。。 ...

议论老师总让我感觉不太体面.
小学阶段的遗憾反映出的不是某个老师一人的问题,是建平实验学校管理松散,办学理念的问题.
2班的语文老师是个有经验、有潜质的老师，关键是学校有何招数调动他的积极性
数学老师更不用说是好老师，但建平实验小学生源不愁、又是九年一贯制，没有升学检验关，老师这样教已算负责的了！.

努力呀！还来得及！.