我们也有这个问题的.乘校车时和一些二年级的家长也讨论过,也是其中一个家长向我介绍这个论坛的.
通过这次期中考试,我觉得七外在二年级的教学上还是存在着一些问题的.特别是英语和语文,一些知识点可能讲解得不是很透彻,所以造成孩子一错再错,或者就是到了考试前给孩子灌输得太多了,一些开窍晚的孩子就不是那么容易接受了.
老师的调动对大部分孩子还是会有点影响的.所以现在我对我们三年级的老师的来源还是充满了担心,,三年级是个关键的年级,希望吴校长到时一定要慎重考虑老师人选啊!.

今早乘校车时也和另一些家长谈了一会儿.
觉得不是一两个孩子的问题,我们这几个孩子都存在着这样的问题.
二年级这次期中的质量调研,学校要好好分析分析了.希望下半学期在教学上能看到有长进..

你说的这几个应该是二年级各学科最好的老师吧.
二年级的家长们共同来讨论讨论,一年级的家长们也同样来讨论一下,因为我们现在二年级遇到的问题同样是你们将来所需注意的问题..

引用:

原帖由 Jennierunrun 于 2006-11-14 17:07 发表
问题的关键是这个题海战术好象并没有取得预想的效果?

就是.孩子爸爸都说就是卷子做太多做傻掉了.
11月有听课的活动吧,想好好听听几位新老师的课,总觉得他们上课没有把知识点讲透..

一年级时,虽然考前也满紧张,卷子做得也满多的,但孩子有自信,回来说同样的卷子,我们做得比世外的学生还好.
现在二年级了,再拿世外的卷子来做,情况就不比去年了,不少同学的成绩都直线下降,对自己都没了自信.想想以前都是95以上的,现在却是80几,甚至70几,孩子一下子蒙了....
世外一个现在五年级的家长告诉我,他们升至三年级时,一下子也适应不了,老师全部换成高年级的老师了,各科的要求也大大的提高了,所幸老师都是有经验的好老师,带领他们度过了一个小学的转折点.
所以三年级的老师的来源,学校一定要慎重选择,最好从世外吸收几个过来,这样家长可以放心点..

作为一个二年级学生的家长,在一年级时,我们家长之间也会有交流,但基本上对学校没什么意见,在教学上也是认可的.孩子的进步也是明显的.正因为有了一年级的比较,到了二年级,就觉得好象教学脱了节,所以才有了这贴的讨论.
不过和其他学校二年级的家长也聊过,有些私立学校的学生也存在着这样的问题,比如题海战术等.所以一些问题并不是七外独有的,是整个社会所面临的.七外的特色其实还有一个就是情商的培养,在这点上学校还需进一步的加强.
虽然对学校的教学上存着一些疑问,但我还是认为七外是所好学校,我们所遇到的老师都是认真负责的.相信学校听了我们的这些呼声,也会研究讨论,找出问题所在,以求得更大的进步!七外加油!.

在大方向方面,比如严格或宽松的教育环境,又比如学校的教学风格上,二年级和学校经过一年的时间,已达到一定的默契的程度.当初进这个学校,就是认同学校的教学风格,才进的,不认同的话,进都不进来了.
但在具体的一些操作上,特别当一些问题已产生的时候,沟通是最好的方法.看一些贴子后想一些家长也知道这次二年级的期中考核成绩普遍不理想,这当然和老师的教学有关,所以我们希望学校把好教师这一关,既然想把学校建成一流的学校,就要有一流的老师来教我们学生,加上家长的努力,还怕不成功吗,再说我们的小孩又不笨..

我们也是B组的.不晓得二年级的几个英语老师哪个教得好些,听说Calorine教得不错,可惜不教我们B组.也听我家孩子说,以前的VERA也很好的.
教低年级的英语,不是那么好教的,课要上得生动,要让孩子们容易吸收,满难的..