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[ 本帖最后由 sxm 于 2007-11-29 12:52 编辑 ].

谢谢楼上几位,三四年级的家长能否给点建议.跳级还面临教材的改变,四年级是老教材,老师说大纲要求是一样的,但新教材内容多..

儿子是11月下旬的,在现在班上属于大的.可个子只算中等,这也是我考虑的问题,以后会有体育考试,谈恋爱啦等一系列现实问题

老师的理由是:属于学有余力,踢球一点没影响学习,班上学习比我儿子好的不踢球.老师的意思是我儿子有潜力可挖,他不属于那种自我加压的,要有一定的环境逼他,激发他,否则有点可惜了..

对,老师就是这意思.我让儿子踢球也是基于对他的了解,我知道即使不踢球,也就这点成绩,让他考满分比登天还难.小聪明有点,但不扎实.行为规范较差.学习上可以说"吃不饱",塞点东西应该可以消化,可不会主动要"东西"吃.碰到难题,只要难度在跳一下能"够"到的范围愿意挑战.

当初踢球是他自己的选择,所以即使去年夏天这么热的天,也是上午下午两次训练(因为要比赛),这个我挺佩服的,真不容易,坚持下来了.他就属于这种"蜡烛"..

家长可以申请的

老师意见,学校批准,考试通过几个步骤.

说的是,如果女孩我会支持,早一年,多一年优势.男孩开窍晚,我希望能慢慢水到渠成.但老师这么说肯定也有一定道理,毕竟这方面经验比我们家长多,所以我没方向了..

即使跳级,还是会让他继续踢的,到小学结束,全当玩.
倒不是我们要逼他全面发展,只是在他选择踢球的时候就告诉过他,除非万不得已,任何事都不能轻易放弃.
另外,不踢球时间也晃掉了,老人管不住他的..

很不错的建议,可上学太远了呀!我们普陀的.他们班老师不错的,抓得很紧,成绩能在10个班中中等偏下也属不易.听说班主任喊吃不消了.不知会不会换.

学校现在3年级也有足球队的,但分散在不同班级,没我们班难弄..

昨天到新华书店看了看三年级相关教材和练习,发现差距还是很大的,尤其数学有许多基础性的概念,并以计算为主.将来物理化学都是以计算为基础的.会做,做对与做得快做得准完全是两回事.基本概念掌握不透彻,计算不过关,以后其他学科一定会吃亏.
昨晚辗转反侧了一夜,终于作出了选择,不跳,按部就班.孩子学得轻松学得扎实比什么都好.今天一早已经到学校和老师沟通过了,告诉了我们的选择,现在心情真的很轻松,儿子也可以过个轻松愉快的暑假了.

再次感谢各位,就此封帖..