普陀区教育学院(主办春蕾杯)
少年城(主办中环杯)
华师大工会办的奥数班

偶们都没上过,听说的.

能获新知杯三等奖真是不容易哦,也说明了你们扎实的功底.能考进上中更说明孩子良好的学习习惯.
我让孩子学习奥数的动机比较单纯,开阔思维,为初中学习打点基础.几个大的数学竞赛也是参加的,通过竞赛做点题目复习一下学过的奥数知识.也可以看看孩子在整个学区大概所处的位置,毕竟我们是体育生.
我家也是三年级开始"奥"的,起点是零,刚开始实在有些吃力,后来慢慢步入正轨,我也越来越放手,说实在地也不得不放手,因为以后家里不可能有人辅导儿子理科.我希望他能尽早培养好自我学习和自我管理的能力.请教下你们在这方面是如何做的?.

我们奥得挺一般,不过一直挺认真,对奥数目标定位也比较明确就是进入决赛,得奖就不想了,目前三个比赛都进入决赛,完成了预定的目标.

听说普陀区教育学院奥数分层次的,有基础班,提高班,竞赛班,名师班..

我家孩子绝对和你家的相反,属于胆大的甚至自我的,挺难管的,要他自己"撞墙"才肯回头的.官衔没有兼职不少.管过班级钥匙,体育器材管理员,送奶员,图书管理员,心理辅导室管理员(一周去一次心理辅导室协助老师)干部竞选也是屡战屡败屡败屡战.当然也有点荣誉,当过学校升旗手 老实说让孩子踢球也是希望有个地方能圈住他,让教练来管他,回家外公外婆肯定管不好,学习习惯也弄坏了.学校里训练到六点直接回自己家.学习效率还行,但学得不扎实.我和孩子交流挺舒畅,万分害怕接到老师电话.
目前五年级了,周一到周五还是训练的(这几天迎考,教练放他们了),初中不打算再踢球了,因为要住宿,想给孩子找个好点的学习环境..

没跟我闹,我给他分析了利弊,他自己选择了放弃.
放弃多少有些可惜,但踢球的大小环境实在太差.另外随着他们年龄增加,受伤可能性在加大,有违强身建体的体育宗旨.犹豫了很久下学期还是让他训练,

你们初中还打篮球吗?体育专业训练一旦停下很难回头了..

上海孩子基本还是选择了读书.初中环境还是挺重要的.我们上一届成绩中等的孩子跟随球队去了中学,现在后悔末及.如果学校不错,能够学习打球兼顾那最好了.上海孩子因为有退路在打球方面的动力和魄力是很难和外地孩子相比的.徐汇教育资源实在是好,相应地竞争也激烈.
还有一学期.

二年级奥数只是些思维训练,难度不大,三年级是过渡,四年级是关键难度加大,五年级一道题目花个半小时也不奇怪..

我们从没想过初中继续走体育路,因为足球前景不看好,所以学习上尽量抓紧,只是希望值不能太高,否则孩子压力太大,身体也吃不消,另外英语和数学还是要有侧重点,我家男孩还是相对侧重奥数.奥数基本靠一周一节课(三四年级在大木桥路读,四升五暑假转到华阳路),平时上课的内容一定要掌握好,竞赛前突击下进入状态.
五年级下因为球队和教练原因(教练带着上一届到初中去了,新来的小教练带一年级),整个球队平时都没训练,周末到初中训练,我们没有参加,彻底放弃体育,奥数和成绩有了上升.
另外偶然一个机会四年半足球生活也给我们带来了没想到的经历和荣誉,并因此去了北京夏令营,上了报纸和电视,还有幸上电台做了直播,这将成为儿子童年最美好的回忆.
小升初最具决定性的因素还是成长手册和学科相关证书,其他素质教育只是点缀.
证书我短你..

对的.

不客气,加油.