家长太望子成龙、望女成凤（今后孩子的出路迫使家长如此紧盯着孩子的分数，好像高分就是高能、低分就是低能，其实我们自己看看自己，未必如此）
老师太重视分数、轻视能力（现行教育体制迫使老师拿学生的分数作为衡量水平的尺子，老师很多时候也无奈，只有让孩子做、做、做，考、考、考）
孩子太弱小，没有人能认真倾听他们的心声（我们说是要爱护孩子，但好像孩子们应遵守的规定都是大人们来制定的，这些规定是不是他们真正想要的，或在尺度上是否过于严格）
说一个简单的例子，物业、业主委员会和业主，就像是学校、老师和学生，想想。。。。。。 .

孩子读了两年书,做家长的也跟着紧张了两年.回头看看、想想，许多他们这个年龄应该做的事都没有机会去做，对孩子说得最多的话就是：快点做功课，快点上床睡觉，否则。。。。。。
似乎学习就是他们的全部生活。
幼儿园在学小学的内容，小学生在学中学的内容，中学生在学高中的内容，高中生在学大学的内容，大学生呢，才发现自己缺少生活的基本能力和面对生活的心理承受力，无怪乎，大学生找不到工作
我们现在是不是也陷入到这种怪圈里了呢？我们到底是爱孩子，还是在害孩子？每天都在煎熬中 .

引用:

原帖由 star698 于 2006-11-15 12:28 发表
我想七外的眼光不应该仅盯着这半个学期的期中考试，应该看得更远．多么希望5年后七外毕业生都能够充满自信，对学习充满兴趣且有较强学习能力，有较强人际交往能力呀！

非常赞同。

    我们把孩子送到Q.F.L不是想让他成为一个只会读书，其他事情都需要他人来服务的人。老师们严格是对的，但鼓励孩子的话可能太少了，更多的是用一些惩罚性的方法。孩子可能是温顺了，但内心是压抑的，久而久之就变成了一个只会听话的“小绵羊”，等到你想要他表达自己的看法时，他会没有思想，他只期待有人能给他怎么做的方法和正确的答案。他会振振有词有词地对你说：“这是老师说的。”你只能哑口无言。
    其实成人的社会里，哪里有唯一性的答案，哪里有人会告诉你该怎么做（即使有，也仅限于三次，三次后你还不会，你就只能被鄙视，太笨了。其实他的智商并不差，笨的原因是他已被固定模式圈住了，离开模式他不知如何做）。这样的大学生现在在自己的单位里还少吗？你对他们又是怎样的看法（记得新闻晨报有过一次这样的讨论话题）？在这些大学生身上可以感受到我们今后十二年的付出会是怎样的结果。

[ 本帖最后由 一路走来 于 2006-11-15 13:44 编辑 ].