现在自己在家里教新概念青少版（低年级学的那个），今天考了一下书里学过的单词，错误率超过70%，这还是事先给了他复习的时间的情况下考出的结果。

就这几个鬼词有那么难背吗？

认识倒是认识的，意思也知道，就是死活拼不对。拼出来的那些也基本是靠读音蒙的。

想问下，给低年级小朋友子额外学剑少、新概念青少版或SBS的家长，你们对孩子的单词拼写有要求吗？还是只要会拼学校课本里学过的单词就可以了，拓展学习的单词不作要求？.

我是楼主。

提到phonics，这个东西虽然是这几年开始流行了，但是其实我自己小时候学英语的时候就已经通过经验发现了许多规律，而且自己记单词也是很大程度上靠这个帮助。所以现在也就教了儿子一些，目前只教了最基本的，然后在阅读绘本的时候碰到相关的单词就让他自己读出来。可是他还是总读不对，一定要我提醒：“元音字母找到没有？这个字母在这里应该发什么音？”如果不说这样的话，他就随便乱读的，问了这样的问题，他倒是基本都能读对。这也是很令我抓狂的一件事。.

引用:

原帖由 kathyzhang0703 于 2012-2-22 14:42 发表
孩子多大了呢？所以我们当年一年级的时候是针对一些简单的phonics总会有一些小故事拿回来给孩子反复读，增加记忆。

我们现在二年级。

儿子非常喜欢读英语小故事，我一般是睡前陪他一起看，由他自己朗读，我来协助纠正，每一页读好让他大致说下什么意思（有时候感觉比较简单的就不用说了）。他看得都不肯睡觉了，总是要“再多看一个”、“再多看一个”。

但是读过的故事基本上不太要看第二遍，除了少数特别搞笑的。.

那么，像我儿子这样的，到底是继续给他大量阅读英语小故事（这个是他喜欢的），还是减少阅读量强制背单词直到单词都通过呢？（总的学习时间就那么多，这个增加了那个就要减少了，我所说的“单词都通过”是指学校教材和新概念青少版上的词汇）.

引用:

原帖由 kathyzhang0703 于 2012-2-22 14:56 发表
我们一样大呢。

这么大的孩子都差不多的，底子要打牢后面会省力很多，我们当初在学校还是积累了很多。

我觉得多读是一个方面，还要多听，多看。我们一直在坚持看Movie。刚开始是Franklin，现在是小屁孩日记，最 ...

新概念你指的是青少版还是那个成年版的啊？

电影的话，一般都有字幕的，你知道哪里可以找到可开关字幕的片源吗？

Franklin不知道是什么。

小屁孩日记不是书么？蛮有名的，但是担心孩子看不懂，所以还没买。他现在只能看看牛津阅读树、heinemann等这种简单的读物。

新概念青少版的课文我也要求他背的，但是是照着文字背的（当然，是反复听了几遍录音之后，要求他尽可能模仿录音中的发音的语调来背）。如果抛开书，只跟着录音来背，那不是更加背不出单词了？.

对了，我今天突发奇想：学英语可以像学语文那样，学新词汇的时候就叫小朋友用这个词来造句，而且写下来。

这样不就可以有趣味性地锻炼小朋友的默词能力了么，顺便还把以前学过的词也默了，又能练习写话。

有人这么试过吗？觉得这个想法怎么样？

外国小朋友有没有“造句”的作业呢？.