家有初三儿子，只长身子：身高1.80，不长脑子：初一，初二时，对我说，到初三时他会努力学习的，初一，初二让他多玩玩，听听音乐了，弹弹琴。

一转眼初三到了，中考近了，他却食言了，上课不认真，作业马虎甚至不交， 初三期中考试总成绩较初二期末下降了二十几分（语，数，外，物理）。

对此，我寻找原因，觉得问题可能出在手机上， 所以我一方面多次教育他，学习的重要性，初三更应全身心地投入学习，不能把精力过多放到玩或其它方面； 另一方面，我把他的手机锁进了我的抽屉，只有他外出确实需要时，才给他使用。

然而，上周他使用后，并没交还给我，说是借给同学了。我担心：他有意将手机晚上放在同学处，白天拿还并在上课时继续发无聊的短信或玩游戏。所以，今晨我叮嘱他今晚一定要把手机拿还家，他却回答说：不一定能拿还，有可能手机被同学丢了。

以前儿子是诚实的,但现在觉得他在说谎.以前劝导他,他还是多少能听一些. 现在却是一副爱理不理的样子,有时问他话,他根本不做回答.

可以想象,今晚他很可能坚持说手机被同学丢了. 那我肯定要求与他同去找那位同学了解事实真相.问题是如果他说谎, 他既不承认又不可能与我一起去找同学.  我会束手无策的。

我不知有何对策? 请各位高人指点. 谢 !.

谢谢各位指点 ！
我几乎与他所有的任课老师联系过，不是说他上课效率不高， 就是说他上课总是趴在桌子上。所以我得出他上课在玩手机的结论。他的那些老师都很负有责任心， 都为他着急，为他可惜，希望通过家长开导，使他端正学习态度。
学习的重要性，个人和社会的责任感等我都与他说了，好象没有对他起作用。若手机还在他手上，上课时的不良状况不会改善。：-（（（（.

昨下班稍晚，通知LG不用等我，他们可先吃晚饭，LG在电话里告诉我，儿子没有把手机拿还家。
我到家8：00PM，我没提手机一事，先坐下吃饭， 此时儿子饭已吃好了，作业也完成了。他便若无其事地坐在我旁边，告诉我他们班有几个学生准备到国外读高中，问我， 他是否也可以去国外读高中。我回答：“不同意！ 因为你没有一定的责任心，缺乏自律，高中我不能把你放到国外去读。如果现在就努力学习，高中时期各方面的表现令我放心，我会考虑的。” 然后，他好高鹜远地说想考上外高中。（根据他目前的学习情况是完全考不上的）为了不打击他的积极性，我乘热打铁地鼓励他“ 好啊！那你抓紧时间，做些课外的英文练习。”他开始时似乎在人真地做，没过多长时间就象章鱼一样趴在桌子上。
整个夜晚的气氛是和平的，急性子的我忍不住问起手机，他说忘记问同学拿了。我要求他明天不可以再忘了. 他勉强地“嗯”一声，满脸的不情愿。
由此可见，儿子心里还是有上进目标的，尽管不切实际，但他没有脚踏实地行动，意志薄弱，一旦学习与玩相碰时，玩便成了他的主旋律。我该了如何改变他 ？ 难 ！.

多谢都都妈， 句句在理 ！.

今晚就照办。 THX！.