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原帖由 ccpaging 于 2010-10-27 23:57 发表


四五年级注意形和数的统一。数，问题不大。形，一般不太重视。教科书上，数和形好像是一半对一半的。折纸，做手工，都可以培养形的直觉。
如果时间充裕，每一道应用题，都应该画图。简单题也不要放过，因为这需 ...

非常赞同。很多题目，孩子只要画图后，就能迎刃而解的，问题是孩子有时自以为是，不愿意画图，只在脑子里想想，就开始做了，因此出错。.

从小就开始培养借助图分析问题，非常重要，现在开始坚持做。.