对于惯常理解和严谨思维我是这样想的：得出三个解的孩子也是经过一番纠结的，但他们认为题目的表达确实可以有三个解的情况，对于他们来说并不是刻意追求严谨或钻牛角尖，而是挺自然的思考结果。如果轻率地判他们错了，我倒担心会对他们以后审题会有影响。所以这道题我对孩子说：如果判你错了也没事儿，我觉得你那样理解也行，这只是不同人看法不同。.

是不是因为很多的数学公理、公式都是很严谨，抠字眼的？.