在国外，班干部是轮流当的，每个人都很平等，最重要的是你在担任这份工作时是否尽职尽力了。是否有更好的

方法，把工作做好。我也不明白，为什么班干部要和成绩挂钩？年年评选，年年就这几个人。

其实上了岗之后，才是工作的开始。现在很多高年级的同学选上之后，很安心，工作也是被动的。我认为这和竞

选制度有关，每个同学在竞选本岗位时，应该有一套自己制定的详细方案，对这份工作你有何具体计划与打算，

你准备怎么做，你的思路是清晰的，否则一句“为同学们服务”口号式的语言有什么用呢？到了学期结束，老

师、同学、自己都应给打分，指出这位同学工作中的成绩与不足。好的要奖励，不合格的请下岗。

低年级的同学老师应该给每位同学机会，我常常想让不讲卫生同学做一段时间卫生委员，让不爱读课文的同学领

读，让上课讲废话的同学管纪律，那会怎么样呢？.

我会把以上意见整理之后交给老师。请大家畅所欲言，我会综合起来。.

我最近在考虑一个问题，怎么给成绩不太好的同学以自信、温暖、快乐？
有一些粗糙的方案，还需要和大家一起探讨，当然更需要老师的配合。.

谢谢你，你说了非常了不起的一点。的确，老师需要付出更多的智慧与爱心。在此我要向老师提一些看法，也要向老师深深的致敬，每一个孩子的成长一定一定离不开老师。我还要发动我们3班的家长来做点事情。.

我听老师说下学期我们可以捐些书给班级，丰富班级图书。.

你已捐了不少钱了，老师在问这笔钱打算怎么用？你也该计划一下。
我大部分精力都花在一年级班上了，这里的确关心得少一点了。.