引用:
原帖由 s1100 于 2010-6-4 10:37 发表 
如果政策是40%每个学校统一,那么差的学校生源就会有变化,谁都知道怎么做对自己最有利。
如果还是维持现在的状态下,所在的学校学生能力普遍较差的话,你要操心的是小孩是否会学坏,万一走上这条路,有一点小聪明 ...
1、差的学校生源有变化,怎么变化呢?无非是原来那些户口对口而除去择校的优秀学生回归地段学校。对原先的优秀学校来说,是很大的损失,因为全区甚至全市招来的学生都流失了,而分摊到各个地段学校,可能才没多少人。
2、所在学校能力普遍较差
正是因为这个问题,地段学校没有择生的条件,那些有能力考进优秀学校的孩子才考了出去,虽然这种“考证”的方法值得商榷,但在目前没有小升初的统一考试的情况下,比起一刀切全都进差学校,好歹也是个进好学校的机会,条子生不在讨论范围。
3、学校学生能力差,操心孩子是否会学坏
能力差指的是学习差,还是人品差?
普遍学习能力差,那家长自己就多费心咯,旺网不是有很多家长自己都很有方法教孩子成才的嘛,这样的孩子,是金子在哪儿都会发光的。
普遍人品差倒是个挺大的问题,家教要更严,管好自己的孩子,不要交坏朋友。但怎么说呢,择校或不择校,只是以成绩或证书来划分,成绩和证书,不能证明一个人的人品如何吧。所以我觉得,优秀学校和普通学校,都可能有人品差的学生和家庭,教会孩子选择朋友,也是很重要的人生课题。.