1楼m宝贝
(离开这么久回来一看还都是骂架贴)
发表于 2010-9-21 22:55
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上课不认真听讲，我觉得也是有各种因素的，不能简单归为学前学了太多。
学前学了太多基础好的，对小学老师的要求就更高，要更新颖的东西才能吸引孩子；对同学的要求也很高，因为如果只有个别孩子学的超前，老师是不会为你提高教学内容的。
也有的孩子是天性，就是坐不住，就是不喜欢这样的教学方式（或者说还是教学方式无法引起孩子兴趣），所以哪怕学前啥都没学，他对小学课堂的教学都没兴趣。
我是觉得，现在的幼小衔接其实根本没啥衔接，以现在大多数“好”幼儿园的教学来说，小学1年级的数学英语拼音早就在幼儿园里教掉了，而语文课文却基本没啥接触，何况现在幼儿园就考英语星级的孩子都不少。所以孩子上小学后，数学英语课本上的东西几乎不费力考个100都很多，而语文一天一篇课文，却是量大的很，加上抄写和后来查字典啥的，语文作业量都是大头。
到了3年级以后，语文更是多了阅读理解和作文，一天一篇课文，大量的基础部分的作业，让孩子几乎无暇消化，而课本外的阅读理解和作文在课堂上教学占得比例不大，考试却占了越来越重的比例。所以3年级才成为“分水岭”，你可以问问3年级以上的家长，3年级开始，数学英语想拿100不容易了，语文想拿90以上都不容易了。.
