引用:
原帖由 菁菁妈妈 于 2008-5-29 08:23 发表 
我觉得LZ把问题看得太严重了,从“没用的孩子”、到说“丢脸”,都表明LZ对此事太焦急了。孩子养成说谎的习惯,说到底是因为怕。可孩子为什么会怕?首先,她是知道错了;然后,她知道由此带来的结果是LZ或老师的狠狠 ...
我也同意这位家长的话。
首先家长不要动不动把孩子推到对立面上去,尤其是孩子犯了错的时候,我也会很生气,但是最好的办法不是生气,而是克制,找出她为什么要撒谎的原因。看了你的描述,孩子主要还是怕你打骂和惩罚,既然这样,那为什么还要继续加重惩罚呢?把孩子逼到什么地步才行呢?
其次,我不同意楼上某位老师的说法,让孩子无处遁形。当然作为老师的立场,家长的完全配合有利于老师的管理,但请不要忘了田四的教训!孩子在老师、家长都不信任她的情况下,是非常无奈和无助的!所以我的建议是:家长站在中立的位置上,既不完全向着老师,也不完全向着孩子。既支持和肯定老师的教育,又要在老师严格的高压之下给孩子一个喘息的空间!但是这样做的确很难把握,家长更要耐心。让孩子觉得她还是有可能得到你的信任,只要她肯努力,即使一开始做的不够好(比如作业太多完不成,你们是不是可以帮她一起看看,问题出在哪儿?是不会做,还是学习习惯不好等等),总之,要让孩子觉得,你给她的目标和要求,是她只要努力一点点就能够达到的,给她一段时间,让她慢慢达到你的要求,然后再提高标准。学校和老师的标准是一刀切的,未必对每个孩子来说都能轻易做到。人都是这样的,如果一个目标对你来说,根本没可能达到,你是不是也会放弃呢?别忘了她还是个孩子呀!
最后么,我赞成一点小惩罚,但是孩子大了,自尊心也在增强,老是打孩子也会受不了的,不让她看电视、玩游戏,或者没收最喜欢的玩具等,这些可以尝试。还有千万要记住,孩子只要有进步,多表扬!不要轻易就给她“扣帽子”,这种“帽子”的压力会很大的,让孩子渐渐失去信心,未必是好事!老师那儿,我个人觉得不要老是去揭孩子的短,如果老师很有爱心那自然没问题,如果老师本来就不够有爱心,对孩子学习不好等情况有一些看法了,你再去强调自己孩子的缺点,不怕她更加对孩子有成见么?有时候让老师对孩子有个好的印象不容易,有个坏的印象,太容易了…….