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原帖由 阳阳她爸爸 于 2007-11-7 10:45 发表
女儿的数学考卷上有这么一道题,"在2,3,5,8中选3个数列算式"要求列4个算式,孩子做的是3+5=8
2+3=5
8-3=5
5-2=3
结果老师把"2+3=5"和"5-2=3"打了XX,说孩子考虑过头了,标准答案就是
3+5=8
5+3=8
8-3=5
8-5=3
我 ...

这道题是你孩子审题错误呀，题目中明确说了：选3个数，列4个算式。和拓展思维没有关系的。.

引用:

原帖由 阳阳她爸爸 于 2007-11-7 11:03 发表
再说,3+5=8和5+3=8不是一个算式吗?以我的理解能力就是一个啊

当然不是一个算式……8的分合法，你们老师没有让你们做过嘛？
0＋8＝8
1＋7＝8
2＋6＝8
3＋5＝8
4＋4＝8
5＋3＝8
6＋2＝8
7＋1＝8
8＋0＝8
我这是按数字的顺序排列的，儿子做这样的题目的时候，说老师还说的，没有顺序的还能加星。在我们看来，3＋5和5＋3是一个算式，但3＋5＝5＋3这个算式成立。这也许就是成人和幼儿的思维方式的不同呀。.

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原帖由 阳阳她爸爸 于 2007-11-7 11:37 发表
其实,孩子也挺委屈的,她说:3,5,8是2,3,5,8中的3个,2,3,5也是2,3,5,8中的3个啊,而且算式也成立的呀.我只好说,老师的题目出得不够严谨.

2,3,5也是2,3,5,8中的3个啊

没错，如果你选2、3、5的话，那就应该做成：
2＋3＝5
3＋2＝5
5－3＝2
5－2＝3
这样也会算对的，也就是你的4个算式里，不能4个数都出现，因为题目只让你选3个数。.

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原帖由 heqing 于 2007-11-7 11:44 发表
对呀， 不要跟他说你做错了。就说你做的也是对的，但是考试的时候，就按老师要求的做吧。我估计老师本人也对这样死的答案不以为然的。但是有规定他们要这样教，也没办法吧。

现在小学里很多题考的不是答案对错，而是考的审题，无论是语文还是数学，我们的卷子我都看过，我觉得现在的教育要求就是审题要清楚。

比如我们语文卷子里有道题，给你一列词语，让你照样子填空。前一题的例子是填题目给出的词语的序号，也就是填上数字就算对，而后一题例子是直接填词语，也就是填汉字，你还是按照上一题那样填序号，就算错，哪怕你填的全部正确都没用。.

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原帖由 赵蒙蒙妈 于 2007-11-7 14:52 发表
你是可以分清这两个含义，孩子也能么？
可能在孩子眼里，意思一样，所以是不是没仔细审题，忘了是选3个数？
思维是拓展了，可有时候也要审清出题者的意图，不能太钻牛角尖，只怪中国字太深奥

是这样的，有时候也不能一味觉得题目过于死板，其实是花头很透的，只是我们家长自己都没搞清楚，因为我们小时候没有这种搞脑子的文字游戏，或者说比较少吧，顶多是题目有难度有变化，老师不大会从文字里去搞花头。.

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原帖由 moonk73 于 2007-11-7 15:20 发表
现在一年级题目真出得来，让这么小的小孩怎么理解，我女儿拿回来的考卷上也是的，做错的，问她为什么，她说题目看不懂，不知道是什么意思，我们再换一种大白话跟她讲就什么都知道了。这种题目也不知道出得有意思吗？

4242，说不好听的，一方面说学前不要让孩子认字啊，不要超前教育啊等等，可有些题目出的连家长都读的拗口，我现在也是突飞猛进了“领悟”了题目中的文字游戏，可孩子们呢？学前认字少的孩子，现在应该是很吃亏的，因为题目里的字他们都认不全。不过老师好像都会读题目的，只是如果孩子理解能力稍微慢一点，老师读了一遍就过去了，还没听明白是怎么回事，又怎么考的出来呢。.

所以学前孩子不认字的家长，入学后不要担心孩子成绩跟不上，这是正常的。.