大班的孩子，需要掌握的不是知识，而是喜欢学习，和接受学习的能力。

当然，为了进小学后轻松些，初步掌握拼音，英语简单的口语、认识26个字母（会写更好），数学1年级的要求是上学期10以内加减法，下学期20以内、100以内加减法（也就是说，会做这些1年级数学课都好不要上了）。

个人觉得，教会孩子正确的握笔姿势和书写习惯，更好些。.

我们大班暑假的时候也买了描红本想让孩子是不是要早点适应写字，后来小学里一开家长会，说了学习的要求，他们学校对写字的要求还是很高的，要求书写出顿笔，我就干脆不让孩子练写字了，说实在的，在家辛辛苦苦的教孩子写字，万一跟学校老师的要求不同，不是白白浪费孩子的时间和力气嘛？何况老师的方法肯定比家长规范，家里教10遍不如老师教1遍的。.

这样就差不多了

看到有些家长太急功近利，其实对孩子并不觉得有好处，只要培养了孩子好学的习惯，还怕孩子没有潜力嘛！.

引用:

原帖由 kouaihei 于 2007-9-26 11:13 发表
偶觉得上小学之前一定要被九九口诀背出来

乘法表？没必要……小学整个1年级都不学乘法的，一直不用，小孩子忘记的很快，学了也是白学额.

引用:

原帖由 小轩妈咪 于 2007-9-26 16:20 发表
呵呵，我觉得注意力的培养也很重要。

上课思想不集中，老师最头大了。.

引用:

原帖由 hxf731 于 2007-9-27 07:58 发表
可是注意力怎么培养呢？

用他喜欢的东西慢慢延长注意力集中的时间。

不过这个也蛮废话的……也看孩子性格，我们家孩子就是对他有兴趣的比较专注，懂了明白了就容易失去兴趣，这样也比较麻烦，因为一节课老师不可能一直充满吸引力，何况也要照顾每个孩子的接受能力，你懂了别人未必懂，所以有时候反反复复炒炒冷饭，这对懂的多或者接受的快的孩子就有点不利了。

要能对已知的又没有新意的重复一直保持兴趣，很难……这也就是不要在学前教的太多的一个因素。尤其是不要让孩子养成骄傲的习惯，认为我全懂了呀，我不要听老师讲都行了。这样老师会很讨厌……爸爸妈妈要多注意了！因为比同龄孩子会的多，肯定是爸爸妈妈的骄傲，有些家长还会有意识的“秀”这点，可对孩子的成长来说，骄傲不是好事。.

引用:

原帖由 其姝妈 于 2007-9-27 15:15 发表


我认为，培养孩子的好奇心，扩大兴趣范围，是很重要的。好奇心是寻求知识的动力来源。
培养孩子求知欲、爱探索的精神，应该是让孩子爱学习、会学习的有效途径。
如果用“第一名”、“名校”这样的目标作为动力 ...

好奇心，扩大兴趣范围，求知欲、爱探索的精神，的确是很重要的，但学校里读书可不是这回事，呵呵，现在的教育模式，不可能要求学校和老师因材施教，我们也做不了爱迪生的妈妈，能摒弃学校教育。所以，有些是为了适应学校，有些是放在家里自己教。.