所以，如果我们不能进，那不是孩子的问题，而是社会制度的问题；如果我们能进，那就当运气。

进或退，对孩子来说，都不以这个论输赢。.

学校和学校有些区别，但区别我认为不在教材，而是老师和同学对待学习的态度；孩子的成绩和家长抓与不抓也是很有关系的。

因此进了名校或不进名校，如果家庭教育是疏忽的，除非这个孩子很自觉或者很有天资，否则区别真的是不大。

其次，楼主的几个设问真的是说到坎上！

入小学如此，取消小升初的所谓减负，其实是更甚的一次比赛，对家长和孩子的比赛。
你有“路”让孩子进好的初中么？
你位高权重么？
你有米么？
……
哎！择校不是家长要择，是不得不择。让孩子学这学那，考这考那，也不是家长吃饱了撑的或者神经病！而是不得已而为之！

哪个有关系有条子的孩子需要这样往返颠簸，靠自己10几或者几十分钟的临场发挥，给面试老师留下个深刻的好印象，从而能跻身一个学习氛围浓厚的学府？

又说到普通学校和相对好一些的学校了，学生之间的风气，老师的师德等，对孩子来说都是潜移默化的熏陶。

我还是不否认家庭教育的重要性，只是如果校风不好的话，家长会面对孩子带回来的很多不良的问题，更多花精力替他们把握（我们幼儿园就刚碰到一个拿了同学衣服却不承认的问题）。

相当于学习成绩，如何做人，这才是真正的区别啊！.