双向选择.

世外外语突出，看你的孩子将来打算往哪个方向培养，还要看你的孩子哪方面比较喜欢以及是强项。.

引用:

原帖由 xiaoxiaomom 于 2007-5-20 20:14 发表
消息确切吗？我们几个同事一起去考的，都考进去了，感觉条子生不应该很多的吧，我们都没有关系。如果条子生太多，会影响学校的声誉的。

在旺网看到不少和我们一样没有条子考上逸夫的，不敢肯定有没有条子生，要么旺网的家长都没有条子……

重视口碑和树品牌的学校，我想会处理好条子生的比例。记得静安区一个名小的家长跟我说的，她亲耳听到他们校长跟一个拿条子的家长说的“就算我给你进来了，你孩子跟不上还不是孩子吃苦？”

[ 本帖最后由 m宝贝 于 2007-5-21 19:19 编辑 ].

条子再硬，父母关系再大，说难听点，要是孩子不争气，又能怎么样，难道明明50分的成绩，老师给你批100分？就算小学凭条子进去了，中学怎么办？大学怎么办？父母一路条子包到底？有这么硬的条子还读啥书啊，干脆直接找个好单位给孩子弄进去么更省事来。

小囡自己争气是真的，父母有关系有路子再帮一把，那就更好了，锦上添花嘛，也让孩子起步的轻松点。小囡不是这块料，扶不起的阿斗的话，父母拼命往上推也没多大用。.

怎么说呢，能力并不光是学习成绩好啊。

很多时候看到有人说，当年学习成绩并不怎么样的同学，现在却“混”的不错，而成绩好的，可能却平平而已。

一方面可能是“后台”的原因，另一方面，我们现在的幼儿园讲，人有8大智能，学习能力只是其中的一部分，与人交往的能力等等，也占很大分量，可能这就是为什么看上去读书不怎么样的，其他能力却比读书好的更强，或者发挥的更好。

所以现在的教育观念也在一点点更新，读书好，成绩好不是唯一的一条路了。.