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原帖由 夏日悠悠 于 2007-4-29 15:42 发表

偶也这么觉得,能让差生觉得上学真好真开心,很愿意和老师做朋友,那样学校的老师才叫棒!现在的名校,收进的生源有选择性的,最起码这就是和普通学校的差别吧!

我们小时读书时候也是，老师看见所谓的“差生”就讨厌……其实也就是调皮捣蛋，不好好学习而已，用优等生和差生来给孩子定义，我觉得就是不公平了。但现在的问题是，哪个老师愿意在“差生”身上花大力气？

我也同意，碰到好老师，真的是孩子的福气，是孩子的“造化”。但碰不到呢？.

我还是觉得，学校只是一部分因素，家庭教育，和孩子自身，也是不可或缺的重要因素。

好的学校，跟“名气响”我觉得不一定划等号，有的“名气”是炒做出来的，好不好还要透过表面看本质。学习气氛浓厚的环境，对自制能力较差的年龄小的孩子来说，我觉得是重要的。

孩子从小到大，交什么朋友，“轧什么道”，无论男孩女孩，我觉得对一辈子都是很要紧的事，尤其在他们还没竖立正确的人生观的时候，学坏容易学好难。.