我们也没学公文和珠心算，幼儿园里20以内的加减法都教过了，他做的很快，在班上数一数二吧。但再上去要进位的就要想一想了，不能马上反映过来。

其实进位我也跟他讲过好几次，用实物摆给他看也摆过，刚讲的时候明白的，过几天问他又搞不清了……其实我觉得多位数的进位和20以内的进位一个概念啊，不知道小家伙怎么别不过来。幼儿园老师说他们竖式看起来就反映快。

可能是年龄的关系吧，老公说急撒，到学校里老师会教的。 今天去看了小1下学期的数学课，25＋7这样的进位题，也是横式不列竖式的。不过小学生反映就是比较快，老师在讲，下面就举手回答答案了。儿子还要想一想。

[ 本帖最后由 m宝贝 于 2007-4-4 17:04 编辑 ].

幼儿园时期我觉得最要紧的不是学会多少知识，而是建立自信心，培养良好的习惯和性格，以及掌握与人交往的能力更重要。

会一些数学和简单的英语，会认字，这些都是为了过渡到小学做准备。因为从幼儿园到小学肯定有个不适应时期，而学校不会等着孩子去适应，在这段时间里，孩子有点学习基础，可能会让他更快适应学校的学习，而不会在不适应的时候更增加学习压力。

太超前的学习个人觉得根本没必要。就算孩子会几何代数，那又怎么样呢？直接从小学3年级开始读？不可能的，还是要和大家一起从1＋1＝2开始。那么1年以后，现在的优势早就不成为优势了，与其让孩子死记硬背根本不适合他年龄的东西，还不如让孩子现在过的轻松些，有的知识年纪小的不容易理解，到了一定年纪，可能一说就懂。.