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原帖由 臭臭小白妈妈 于 2007-3-15 10:15 发表
我们幼儿园目前在教20以内的加减法，不过进度没有那么快，教法更注重数的概念和思维训练；语文方面已经学完单韵母，现在在教双韵母。
我个人感觉学前基础打得扎实自然是件好事，前提是不能累着孩子。再者，孩子 ...

同意臭臭小白妈妈的意见。

一点不学的话，孩子上了小学肯定比较累，因为一下子完成从幼儿园被照顾阶段到小学无人照顾的阶段，本来就有个不适应，再加上学习一下子压下来，更要吃不消了。

一直到9月开学前，都可以慢慢教，但一定不要太超前！另一位家长说的100以内的数学和什么10次方……实在太过头了点。小学1年级会20以内的加减法就可以应对了。说不中听的，学太多长时间用不着的东西，忘记的也很快。。。

拼音最好也粗略的学一下，英文么，26个字母总要认识吧，简单的口语可以在日常生活里带着教教孩子。不求要教的多，但求教的孩子都能懂，似懂非懂的，学的再多也是浪费力气。

再者就是学习习惯了，好的习惯养成，比家长逼着学东西，不知道要轻松多少，真的是事半功倍的效果了。.

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原帖由 亭亭玉立 于 2007-3-15 11:48 发表
我的孩子才中班,还没系统的学过什么,连1、2、3.....等数字也刚学会，可是看看周围的孩子（同样年龄的）都在做100以内的加减法，甚至有的孩子都在做2的10次方！每天去接孩子时感觉不是去幼儿园而是去小学接孩子。 ...

我觉得不要担心的，我们中班的时候也有过跟你一样的担心，看看别人孩子已经到处在考证了，自己着急的跟什么似的，怕孩子跟不上大“方向”。时间长了，多跟其他家长交流打听下来，发现完全是自己吓自己。认识个小1的小朋友，幼儿园时候公文已经做到乘法了，上了小学一忙，没空继续做公文，全都忘记了。这样的“无用功”，还不如在幼儿园让孩子轻松些来。

我一直觉得，让孩子愉快的学，感觉到学习是快乐的事，而不是被父母强迫，那以后还怕孩子不会读书啊，只有那些从小被家长逼着读这读那的，以后说不定看到读书就恨死了……记得我们刚开始决定要学琴的时候，老公找了很多关于琴童的报道给我看，说很多琴童被家长逼得，一考进音乐学院就放弃弹琴了，说最恨的就是钢琴……
觉得这样的教育真的是得不偿失了。 .