说句实话，我没打听过其他学校的情况怎样，但作为实验班的小一孩子的家长我觉得学校现在做的还是蛮到位的。可能为了提高学校的整体水平，每学期都有些调查表让孩子带回家要父母填写，调查的内容主要对学校的硬件和父母对各个老师的印象为主体，以及对学校还有些什么期望。学校也定期有全校性的主体活动开展，对于老师的能力好像也在有定期的考核（只是在家长会上听校长说的，具体不大清楚）。还有看到许多父母抱怨很多学校的体育课被语、数等课占用，这个情况好像只有昨天回家听孩子说过一次，而且也是说老师有事情临时调换的，对于我这种要求孩子不在乎100分，但要求学习玩耍两不误的家长来说体育课还是很看重的（孩子也很在意体育课，就昨天一次已经在哇哇大叫了）。听孩子说经常还有一些其他学校的老师来学校参观听课，还有很多外国老师来的。
最喜欢的还是该校的文化课，每周孩子都会饶有趣味给我讲些连我也不大知道的中国典故，觉得作为中国人确实应该有些民族意识的。这个课程我和孩子都很喜欢。
至于功课量，我觉得还是有点大的，每天语文抄、默写新单词，预习明天的新课是必备的，经常还有些练习册什么的，数学每天听算，经常也会有练习册或练习卷，英语每天口头大概在5分钟左右，偶尔也有练习册。但作为学习没有障碍的孩子最多45分钟到1小时也就做完了，可孩子比较拖拉，做好功课天也晚了，要去小区玩好像也没多少时间了（这点一直是我的遗憾）。
总体来说，我觉得当初选择这个学校至少到现在为止没有后悔过，我们外面就学了英语和钢琴，也不打算给孩子在增加什么负担，学校里学得也很轻松，孩子学习的兴趣也属于比较浓的，和以前一个幼儿园现在在逸夫小学的几个孩子比起来（成绩没有比过，很多孩子周末要上４－７个辅导班， 我们不能和他们比）我们玩得时间和能力都不比他们差。
罗嗦了那么多，只是我一个人的想法，很多同一个学校的孩子，可能因为他们的家长和我想法做法不一样，所以对学校的看法也会有不同，因此孩子的表现也会不一样，所以对该校有想法的家长还是多听听各方面意见，为了孩子长远打算，找个最适合自家孩子的学校。.

我们在幼升小的暑假学了2个月字（不过好像没什么多大用处），一年级刚开始有一个适应期的，依稀记得没有写字，后来是学拼音阶段，没有写字，但要孩子回家电脑打字，我们因为在幼儿园识字量比较大，所以很快就适应而且完成速度也比较快。等拼音学完大概已经学期过半了，才开始写字的。当然以前学过写字的孩子完成速度和质量都比我们快和好，但每次我孩子只要态度认真地完成还是可以得到老师的“优”的，所以我觉得写字方面不用担心，倒是识字量会影响孩子小学生活的开始，所以有时间不要太看重会不会写字，而是多让孩子识识字才更重要。.

这个我不大清楚,因为我不大爱打听,担心听到风吹草动影响自己对孩子教育的观点,因为我是个立场不坚定的人.但好象记得以前网上留功课时写过什么1班2班不用做什么的(只是好象记得) 现在功课多数都孩子自己抄下来的,所以网上功课看的少了.但我想既然分了实验班和地段班总归会有写区别吧 (个人意见)..

没有校车,早上7:45-8:05分到校,周一和周二15:45放,其余是15:00放学

我现在算不算专业咨询,有问必答呀?.

周一和周二下午上3节课，所以放学晚，其余的都上2节课，文化课我孩子是每周1节，其余的兴趣班也有不少，具体有些什么我不大清楚，只知道自家孩子主动要求参加啦啦操队，好像还被选上校健身舞队了，说什么5月要参加什么健身舞比赛（孩子说的，没确认过，不过今年校健身舞队得了区第一名）。.

实验班.

我想不会是所有上逸夫的孩子都会上这么多课外培训班的，只是这个人偶尔是我认识的而已。上逸夫也有上逸夫的好处，有些只是我们父母在瞎担心，我觉得让孩子去考考，考上了就读逸夫，考不上就读自己和孩子都可以考上的学校，不要把要考的学校作为最终目标而给孩子加压，我们父母都读了十几年书了，不都是过来人吗？让我们的孩子童年快乐点，但不要因为单纯的给了快乐而输给了现实的世界----起码我是这样想的。.

首先对一些回帖或短消息的提问没有回答而抱歉,因为我实在是一位比较懒的妈妈,懒得原因不是对孩子的问题不负责,而是现在在孩子的教育问题上诱惑实在太多,有时打听到很多信息并不一定是真实的,所以一般只要孩子是孩子身心健康,学习上没有太大的起起落落,我是不大爱去和一些不是很熟的家长讨论什么的,怕的无非就是自己的虚荣心作祟,而让孩子牺牲了很多没必要的时间.
就像我上面说的,其实现在我觉得上实附小还可以的,但考得上逸夫什么的我觉得也没必要放弃的,毕竟人家那么多年在江湖上也不是百混得,总有他响当当的原因在的,毕竟附小去年才刚开始翻牌,好坏我觉得就这1年也难说,( 但作为我们这一届,我觉得学校想把附小打响的决心也是很大的) .
还有我觉得其实99.9%的孩子智商都差不多的,所谓考不考的上什么学校很大原因和孩子当天的状态有很多关系的,( 当然还有识字量也很重要,这是我觉得对幼升小的考试和刚开始的小学生活影响最多的),所以大家在打听学校情况的同时,锻炼孩子临危不乱,大大方方的态度也是很重要的,(这是我孩子当年欠缺的).
话又多了点,还望大家见谅!

还有向大家泄露一点不是打听到而是亲眼看到的情况,我去接孩子时看到经常有人在门卫那打听关于报名考试的情况,估计今年的考生肯定比我们去年多..

这个还不大清楚，大概是华理附中吧，希望这几年也翻翻牌，来个实验附中，这样我们和实验学校也。。。.

没有外教的，只是正好有外国老师来学校参观.

引用:

原帖由 异特龙丁丁 于 2009-4-12 23:17 发表

网站上看到的，以为有外教，或者是兴趣班？
“虽然，海南老师只来了两天，但已经被我们学校浓浓学术氛围所吸引，第一天恰逢数学专家指导活动，他们立即参与了活动的全过程，周四，外教老师的课又让他们欣赏到外籍 ...

刚才也上网看了那篇东西，也有点不理解，明天有机会问问老师再说。.

昨晚给老师留言了,今天回复是:外教老师是来学习的，借我们高年级的班级上课，不是固定的，也不是长期的。今后如果有的话，我一定会及时告诉你的，放心。
看来不是有外教课.