2009年普通高等学校招生考试上海卷作文题
根据以下材料选取一个角度，自拟题目
　　　
【要求】①自选角度，自行立意。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。
　　　
郑板桥的书法，用隶书参以行楷，非隶非楷，非古非今，俗称“板桥体”。他的作品单个字体看似歪歪斜斜，但总体感觉错落有致，别有韵味，有人说“这种作品不可无一，不可有二”。

[ 本帖最后由 家有考王 于 2009-6-25 08:33 编辑 ].

有点难度，有点味道！.

2009年全国卷Ⅰ高考作文题目：路  

2009年山东省高考作文题目：春江花月夜  

2009年四川省高考作文题目：熟悉  

2009年福建省高考作文题目：这也是一种_____  

2009年湖南省高考作文题目：踮起脚尖  

2009年安徽省高考作文题目：生活 智慧  

2009年全国卷Ⅱ高考作文题根据英国科学家道尔顿的妈妈色盲的小故事。自拟题目……

[ 本帖最后由 家有考王 于 2009-6-7 18:54 编辑 ].

广东卷 话题作文：谈谈你对常识的认识  
　　  
安徽卷 命题作文：生活给我智慧  
　　  
海南卷 诚实善良  
　  
宁夏卷 诚实善良

湖北省高考作文题目：站在____门口，半命题作文

北京 我有一双隐形的翅膀

江西　江西的作文 “兽首拍卖”

天津　　 我说90后

江苏　　品味时尚

山东高考作文题目：材料作文《见证》或春江花月夜.

陕西2009年高考语文作文是一道材料题。题目中讲到一群小动物学游泳的故事：一群小动物有一次被大灰狼追赶到河边，于是萌生了学习游泳的想法，但是大家都学不好，后来仙鹤说，既然兔子跑的快就不用学游泳，既然松鼠会上树，也就不用学游泳……

2009年高考作文题（广东卷）
我们生活在常识中，常识与我们同行。有时，常识虽易知而难行，有时常识须推陈而出新......请写一篇文章，谈谈你生活中与“常识”有关的经历或你对“常识”的看法。自拟题目，自定写法，不少于800字。

2009年高考作文题（浙江卷）
绿叶对根的情意  

　　刘欢唱的歌词大意：  

　　要问我到哪里去， 我的心依着你  

　　要问我到哪里去， 我的情牵着你  

　　我是你的一片绿叶， 我的根在你的土地  

　　春风中告别了你， 今天这方明天那里  

　　……  

　　要问我到哪里去 我的路上充满回忆  

　　请你祝福我 我也祝福你  

　　这是绿叶对根的情意  

　　……  

　　我是你的一片绿叶， 我的根在你的土地  

　　这是绿叶对根的情意  

　　……  

　　根据歌词表达的主旨，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章，可以写自己的经历感受和见解，可以讲述自己身边的故事，也可以发表评论，注意1，角度自选，立意自定，题目自拟。2，除诗歌外，文体不限。3，不少于800字。4，不得抄袭。  

2009年高考作文题（湖北卷）

阅读赵鑫珊的一首小诗（略有改动），根据要求作文。（60分）上帝爱鱼/造了许多湖泊和小溪，人也爱鱼/造了许多网鱼的工具。
认真品味诗意，自选立意，自拟题目，除诗歌外文体不限，写一篇不少于800字的文章。

2009年高考作文题（江苏卷）  

品味时尚
“人们追逐时尚，不是因为它适合自己的气质，而只是因为大家都是如此。” 时尚表现为语言、服装、文艺等新奇事物，在一定时期内的模仿与流传。各种时尚层出不穷，其中，好与坏，美与丑、各种观点交错杂陈。创新与模仿永不停息地互动，有的如过眼云烟，有的能沉淀为经典。请以品味时尚为题写篇作文。  

　　请以“品味时尚”为题目，写一篇文章。  

　　【要求】①自选角度，自行立意。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。.

全国卷１、２　.

宁夏——材料为：三个男同学去打篮球，路上遇到一个乞讨的小女孩，女孩在地上用粉笔写着“我因为出来旅游钱包被偷，请资助我”。其中一名男孩给了女孩10元钱。另两名男孩说这个男孩上当了，因为出来旅游不会带着粉笔。另一则材料是：某一煤矿发生透水事故，几天后，救护队员找到了遇难者的尸体，在一个叫聂文清的矿工身旁，他们发现了一顶用粉笔写有遗言的安全帽，上面写着：“骨肉亲情难分舍，欠我娘200元，欠邓曙华100……”，自拟题目自选角度，以诚信和善良为题写一篇作文。

辽宁——名人代言。讨论明星代言虚假广告的现象，有五种观点，材料作文。
　　甲：47%的人在同类商品购买中，会选择明星代言产品
　　乙：明星很无辜，他们可能不知道产品是虚假的
　　丙：略
　　丁：明星拿大量代言费
　　戊：监管不力.

全国Ⅰ——阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
　　兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗，小龟和小松鼠等。小狗，小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴：小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自汗水。加油！呷呷！”

　　评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”
　
全国Ⅱ——英国科学家道尔顿的妈妈色盲-材料　.

编辑了。待查。.

重庆——我与故事　题材不限.

神似与创新——2009高考上海语文卷作文——代考生试作

　　郑燮，大名鼎鼎的扬州八怪之一，善画竹，据说成语“胸有成竹”就源于他的画竹，可见是一名名画家，但他的书法，不敢恭维。俗称“板桥体”的“六分半书”，单个一看，潦倒歪斜，但成总体，看来倒也别有一格，这似隶非隶，似楷非楷的，前无古人，后无来者，自成一体，别人可是单纯模仿不来的。

　　说到书法，大家都是从临帖起步，楷者颜柳欧苏，隶则别有洞天，但书法临帖也者，贵在神似，最高境界，就在似于不似之间。过似则死，过不似则未得精髓，过似与过不似，均为临帖者大忌。书法能自成一家，贵在神似，贵在创新。

　　现代人崇尚成功哲学，这各人的成功，原不可单纯模仿与复制，所谓克隆或拷贝，停留在纸面上是可以的，在现实中，全无可能。然则我们应该从成功者的足迹中领悟成功者之所以成功的内在规律，不可对成功者的所有言行亦步亦趋，真如果这样，除了得到东施效颦的结果之外，不会有其他，盖因每一个个体都是独一无二，身处大环境、个人特质、先天条件、后天努力，都不可能是完全同一的简单复制。而郑板桥的六分半书，正在于它的贵在神似，贵在创新。按照板桥的“胸有成竹”，可以把所画竹子的各种形态了然于胸，下笔如神，推想起来他在临摹写生竹子各态时一定下了绝大功夫，方能做到炉火纯青。同样推理，他真要写好隶书和楷书，应该也是不难得，画家鲜有画得极好而书法极差的，只是我想他不想简单地重复前人，才独辟蹊径的吧！书法到了元明，已经基本定规，正草隶篆行魏宋，各有大家，板桥要在这书法大家的夹缝中杀出一条生路，殊为不易。可他不信邪，硬是用他那非楷非隶的六分半书在书法界独树一帜，是故后人有评说，不可无一，不可有二，那是对他的“板桥体”最确切的评价。不可无一，说的是书法也得与时俱进，不可停留在老祖宗的传人传书名帖裹足不前，不可有二，说的是后人若刻意模仿板桥体，只会使得书法发展走进死胡同，那绝不可取。书法的神似和创新如此，我们成功的神似和创新同样如此。

　　古有板桥，今有舒同。舒同那独特的舒同体，是为当今现代书法一绝，在我看来，和板桥体有些异曲同工，都是神似和创新的结果。对我们而言，练习书法是这样，走向成功也该是这样，神似和创新，那是我们立于不败之地的不二法门。不知道大家以为如何？.

时尚之后，再无时尚——09年江苏高考作文题
  
“人们追逐时尚，不是因为它适合自己的气质，而只是因为大家都是如此。” 时尚表现为语言、服装、文艺等新奇事物，在一定时期内的模仿与流传。各种时尚层出不穷，其中，好与坏，美与丑、各种观点交错杂陈。创新与模仿永不停息地互动，有的如过眼云烟，有的能沉淀为经典。请以品味时尚为题写篇作文。请以“品味时尚”为题目，写一篇文章。

【要求】①自选角度，自行立意。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。
                                                                                   品味时尚  

  易中天讲的三国风云刚一卖座，全国的文人都开始讲水浒红楼春秋战国。

  当年明月的博文《明朝那些事儿》一举成名，于是汉唐五代的各种事儿也开始了口水之路。

  宋鸿兵的《货币战争》也算掀起一阵经济学热潮，虽颇受争议却无妨其热卖程度。于是《资本战争》《金融战争》也摆上了书架。

  当然，我们听得最多的还是易中天的三国，看的最多的还是当年明月笔下的“明朝”，议的最多的，也仅仅是《货币战争》中还原的罗斯柴尔德家族。

  时尚之后的衍生品或许可以吸引多数人于一时，也或许能吸引少数人于永远，却不能吸引多数人于永远。

  如果把时尚看作一个过程，那它就是一个开口向下的抛物线。

  如果把时尚看做一个点，无疑它就是这条抛物线的最高点。

  从原始社会的衣不蔽体，到几千年来的服装文化，无论是罗裙轻舞的清秀大方，还是是旗袍加身错落有致，或是现代服装的性感潮流，无不是各个时代对女性时尚美的诠释。

  或许是美到了极限，时尚已成强弩之末。

  越是奢侈的衣服遮得越少露的越多。有人讲法国女士裙子的长度与经济走势是成反比的，那我们不得不感谢这次经济危机，它多少延缓了世界“一叶遮羞”化的进程。如果在服装文化中，性的比重超过了服装本身，那只能说是一种流传千年来的文化的衰败，是时尚盛极一时之后的后继无人。

  高考又何尝不曾经是一种时尚。那个时候我们满怀理念，任窗外花开花落云卷云舒，春夏秋冬昼夜运作，十二年如一日静静地埋头苦读。这样的执着，这样的奋斗，这样的互相勉励冲刺同一个目标，这样的经历人生不会再有，读书的日子真的很幸福。

  后来，还没出生的孩子就注定了漫漫的大学之路，后者的前赴后继成全了再后者的饱和。大家开始盲目追寻着前辈的光辉足迹羡慕万分，而前辈呢，一边讶于后面的人潮涌动一边感慨自己的前途在哪。他想对后来人说这条路不通却无从开口。

  开辟时尚的人总是有理念有激情，而模仿者仅仅是以为拥有开辟者的理念而充满激情，当他们达到开辟者的处境时却会发现，原来他们从未拥有自己的理念，遑论激情，他们会苦笑着看着前辈而对新一批后来者欲言又止。

  一个时代的时尚终究会沦为下个时代的狗尾续貂。

  五六十年代的时候全国都在包办婚姻，后来自由恋爱成为一种时尚。按理说有情人终成眷属，恋人应该像童话里说的那样手牵手过着幸福美满的生活。

  可是好景不长，当每个人都会喊“问世间情为何物”，当每个人都知道“恋爱自由，不恋爱也自由”的时候，就会自以为是：最好的永远是下一个。想分就分，想合就合，既想分又想合还可以玩暧昧，暧昧的人多了只要情人节准备n份相同的礼物就算完事，情人完了做仇人，仇人完了做路人，路人完了即使做不了情人，搞几次同居也无妨。有了另一半可以搞同居，没拜过堂也可以圆房，仙林的某女生不是总结出同居n大需要吗？头头是道。早恋同居早孕早流早再孕早再流如此往复不算，可以玩les，可以搞gay，人和动物也能做爱，夫妻要结婚了做个手术互换性别这您也甭奇怪。

  幸亏还有那样美好的回忆，夕阳洒满村庄边的小河，骑着单车，载着心爱的女孩，在河边兴奋地大喊大叫，时不时偷偷地回头看着她娇羞的笑脸，飘扬的秀发，一时痴呆，一世痴迷。那一路欢声笑语，在记忆里歌唱我们逝去的青春，和纯真的恋爱。

  时尚如西施，美极一时不可方物，奈何效颦者太多，终是东施之辈。

  时尚之后，再无时尚。.

2009年高考上海卷作文试题评析

　　上海卷作文题：根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（诗歌除外）。　郑板桥的书法，用隶书参以行楷，非隶非楷，非古非今，俗称“板桥体”。他的作品，单个字型看似歪歪斜斜，但总体感觉错落有致，别有韵味。有人说，这种作品“不可无一，不可有二”。

　　秉承数年的惯例，高考上海语文卷的作文题今年一如既往，出得很活。作文题提供的材料不多，寥寥数十字，信息量不算很大。如果考生没有大量的课外阅读，不了解郑板桥其人其事，仅仅依靠考题所提供的信息，相信要完成合格的作文，有点儿难度，特别对于现如今这代玩电脑长大的考生，相当一部分考生可以打印出十分精美的电脑文贴，却写不好我们祖国的汉字。许多学子可能对什么是隶书什么是行楷都不甚了了，也许很多学生压根儿就没有好好写过毛笔书法，无论是大楷还是隶书。要他们就郑板桥的书法发表自己的高见，看来有些勉为其难。

　　我看这篇文章并不难写，可选取文章的切入点或角度也不少。第一，可以写郑板桥是一个名画家，而不是一个有名的书法家，围绕“胸有成竹”这个成语展开，同时否定他的书法，认为他的书法拙劣，不宜模仿；第二，可以写他的书法单个歪斜，总体平衡，引申开去，延说成一篇关于人生成长过程中遇到的挫折、所犯的错误积累的人生经验，而整个人生还是得以很好平衡的议论文，第三，可以切入自己练习书法的体会，说明书法的学习既要循序渐进，又不能墨守成规，简单机械地模仿，哪怕临帖临到惟妙惟肖，也只能是个书匠而不能成为书法大师，终不能自成一家。贵在创新，妙在神似，最高境界，就在似与不似之间。个人觉得，这第三个切入点最容易展开，也最能够写出议论内容。

　　不管选取哪个切入点，不管选择哪个角度，都要言之成理，至少也要做到能够自圆其说。.

献花了！.

ZT 的.

没有所谓的“政治上正确”，阅卷者也不会接受这一套。甚至“兽首拍卖”也可以无关政治。.

引用:

原帖由 红孩儿 于 2009-6-8 13:23 发表
上海题目怎么看起来有点政治意味.
个体可以有各自特点的,但合起来"总体感觉错落有致，别有韵味",从而引导到当今最时髦的标语-----和谐社会.

独辟蹊径，拍案称奇！.

不可无一，不可有二。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——题记
　　　创新是人类发展的灵魂，在不断的创新中人类也在不断的进步，在不断的探索中人类得到了不断的发展。
　　　贵在创新，当人类有了跑得欲望便发明了汽车，当人类有了飞的欲望便出现了飞机，我们持着不断创新的火把在黑夜中不断的搜寻出路。
　　　在一次书画比赛中，评委对着一位男孩的字惊呼：“王羲之，你害了多少的孩子呀。”这位男孩从六岁起就开使临摹王羲之书法，到了现在以无半点笔风，全是那天下第一行书的文字了。对着这足可以乱真的作品无不深感悲凉，人的发展如果将会这样，迟早一天我们会循着先人的足迹走回到石器时代。已经过去得叫做历史，而我们要做的不是再现历史而是憧憬未来，创造未来生活靠的就是创新精神，谁都懂得如何去走大家都走的路而很少的人会去选择满是荆棘的小路，这种不可理喻的做法定会招来站在大路上的那些人的嘲笑，讥讽，然而极少的人坚持走了下去，最后发现小路的尽头就是成功。而走在大路的人发现大路的尽头竟是大路的起点。
　　　屠格涅夫曾说过“：创新应该像岩石一样坚固，因为所有的东西都建在上面”。的确，创新是发展的灵魂，是发展的根基，在不断的创新中我们摸索着成功，在不断的创新中我们翻开着新的历史篇章。
　　上文谈了这般多的创新的重要，但现在的社会尘埃将创新的精神掩埋的越来越厚，人们认为循规蹈矩是真，将来有条出路才是现实的，哪还有时间去做那些不着边际的创新呀。社会也更加注重应试教育，强调所谓的“一考定终生”。就连家长都对孩子说有本事在考试上多拿几分，搞这些乱七八糟的能当分用么？现在选择小路的人是越来越少了。而踏上大路的人却越来越多了。如此下去人类的前景不堪设想。
　　　创新是人类的灵魂，自从上帝将它送给我们每一位人类，人类便开始了发展，不知过了多少年，人靠着它走到了今天，也必将靠他走到明天，后天，甚至将来。
　　　推陈出新辟蹊径，别具一格出板桥。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　孙旭
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2009-6-8
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　上海市长岛中学初一年级.

（转）2009年高考上海卷作文试题评析

　　上海卷作文题：根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（诗歌除外）。　郑板桥的书法，用隶书参以行楷，非隶非楷，非古非今，俗称“板桥体”。他的作品，单个字型看似歪歪斜斜，但总体感觉错落有致，别有韵味。有人说，这种作品“不可无一，不可有二”。

　　秉承数年的惯例，高考上海语文卷的作文题今年一如既往，出得很活。作文题提供的材料不多，寥寥数十字，信息量不算很大。如果考生没有大量的课外阅读，不了解郑板桥其人其事，仅仅依靠考题所提供的信息，相信要完成合格的作文，有点儿难度，特别对于现如今这代玩电脑长大的考生，相当一部分考生可以打印出十分精美的电脑文贴，却写不好我们祖国的汉字。许多学子可能对什么是隶书什么是行楷都不甚了了，也许很多学生压根儿就没有好好写过毛笔书法，无论是大楷还是隶书。要他们就郑板桥的书法发表自己的高见，看来有些勉为其难。

　　我看这篇文章并不难写，可选取文章的切入点或角度也不少。第一，可以写郑板桥是一个名画家，而不是一个有名的书法家，围绕“胸有成竹”这个成语展开，同时否定他的书法，认为他的书法拙劣，不宜模仿；第二，可以写他的书法单个歪斜，总体平衡，引申开去，延说成一篇关于人生成长过程中遇到的挫折、所犯的错误积累的人生经验，而整个人生还是得以很好平衡的议论文，第三，可以切入自己练习书法的体会，说明书法的学习既要循序渐进，又不能墨守成规，简单机械地模仿，哪怕临帖临到惟妙惟肖，也只能是个书匠而不能成为书法大师，终不能自成一家。贵在创新，妙在神似，最高境界，就在似与不似之间。个人觉得，这第三个切入点最容易展开，也最能够写出议论内容。

　　不管选取哪个切入点，不管选择哪个角度，都要言之成理，至少也要做到能够自圆其说。.

今年有不少学校、教育机构信誓旦旦说是考命题作文，害了一批学生。

[ 本帖最后由 家有考王 于 2009-6-10 08:42 编辑 ].

板桥体辨析

　　炎黄历史，悠远绵长，华夏文字，源远流长。上古不化，结绳记事，仓颉造字，始成体统。初无器具，镌刻甲骨，继之金文，钟鼎石鼓。秦篆汉隶，汉字一统，蒙恬改笔，蔡伦造纸。正书为范，楷之为模，魏晋以降，草圣得诞。魏碑凿刻，歌功颂德，双王行草，独步天下。隋唐宋元，书家辈出，张旭米芾，狂草当道。颜柳欧苏，正书风范，扬州八怪，乾清别招。各长画作，兼善诗书，别出心裁，尤数板桥。六分半书，非隶非楷，美感全无，离经叛道。标新立异，独树一帜，不可无一，岂可有二？所幸正果，难辅盛名，新秀后学，不该模仿。

　　这一百九十二字，把祖国的文字和书法延续发展做了一个概述，重点在以下展开。

　　扬州八怪，恰逢清朝康乾盛世，政治清明，经济发展，文艺兴盛。王士慎、徐文长等八位书画大家，开一代花鸟虫草画法新技，师古不泥古，但技法古怪，与传统殊异，时称扬州八怪。画家之中，郑燮不独画名鼎盛，书法也独树一帜，把隶书和行楷糅合，自创板桥体。但当时并不为众人推崇，而后人为尊者讳，为板桥体另立新名，曰六分半书。

　　凭心而论，六分半书实在是乏善可陈，行楷为提高书信文稿书写速度，又较灵动，轻盈有之，凝重亦然，为文人墨客平时书写常规，深受青睐。隶书则中规中矩，多为印刷所用。如果行楷为日常书写实用工具，则隶书为略带艺术的书体，没有人在日常书写中采用隶书为实用工具的。郑燮独辟蹊径，把两者糅合在一起，有些不伦不类，实在不能算是一次成功的尝试，就看六分半书盖无后来者效仿，即是明证。郑燮平素写文，深得行楷精髓，但其时大家众多，彼此在伯仲间，要出众之右，非标新立异而不可得。所以郑燮一意孤行，搞了个六分半书，虽乏善可陈，终是与众不同，更兼画名炽盛，胸有成竹为最高褒奖，书法创新，未为后人诟病，却为尊者讳，是故一体独存，留下板桥体或曰六分半书，不可无一之余，不可有二即为后世之警。

　　综上所述，墨守成规，师古泥古，则消亡于平庸。然则毫无规矩，创新就成了瞎胡闹，六分半书只能是一个特例，而不能成为规律，我想大家都会赞同的。虽然说“Impossible　is　nothing”,但违反规律去创新，我想还是不会“一切皆可能”，所以，很多时候，广告语都是一厢情愿的单相思。试想一下，如果我们把凿刻碑铭为主的魏书和花里胡哨的狂草硬凑在一起，又有哪个书法大家能够把它融成新体，又会有那个苦主会把这样的字体凿刻在碑铭上？魏书之所以被用来凿刻碑铭，因为它的庄严肃穆，因为它的内圆外方，因为它的笔触有力，和我们观念中的碑帖铭文风格相符。而如若用狂草捏合魏书，那笔走龙蛇的狂放，怕是没有几个苦主能够消受，后人更是面对这样的墓志铭瞠目结舌，不知所云了——试想张旭酒后下笔狂舞，醒来后浑不知自己所写是什么，这样的书法，难道能够胜任碑帖铭文所需么？

　　结语：板桥体是一个创新，但算不上一个成功的创新，当然也不能奢言失败。之所以能够流传下来，第一是托庇于板桥的画名炽盛，第二是后人的为尊者讳。所以，今人若要创新，第一掂量一下，自己是否有足够的盛名，第二这盛名之下，所创新者能不能被后人为尊者讳？若不能，还是不要创新的好，不要鱼没吃到，惹一身腥臊，没能博一个吃螃蟹的美名，反倒落一个欺世盗名，何苦来哉？笔者不反对创新，但反对违反规律的创新——违反规律的创新等同于胡来！.

高考作文不过是一场竞技

　7日考试刚一结束，全国各地的作文题目都上了网，许多作家、学者进行了点评和试写。不少评论人士也就高考作文大谈公民教育、国人的思想状况，陈意颇高，不能自已。

　　其实我觉得，就语文考试而谈高考，谈教育，真是一无技术门槛，二无说出外行话的危险。相比数理化和地理历史，只要是能说汉语，都可以毫无愧色的对作文谈上两句。至于其他科目的教育，大概是不屑一谈吧。

　　那么，说来说去是什么呢？无非一句话：天下苦作文久矣。

　　比如有人看到进步，称赞部分省市的作文命题贴近现实，一副苦口婆心满脸安慰的表情；有人就看到不足，对另一部分省市的作文题目不满，恨铁不成钢。还有网友总结历年经验教训，得出规律云：过不多久，满分作文和零分作文又将在江湖上掀起新一番波澜。

　　上海交通大学教授熊丙奇发文称，当今教育已全盘“竞技化”。撇开熊教授对人文关怀失落的批评不谈，高考无疑是这场竞技的终极赛场。如果赛程已经设定好，作为学生，他只是个运动员，有什么理由不去拼抢一个好名次？进而言之，高考作文也不过是一场竞技。它的任务就是让大家都有话可说，至于说的惊世骇俗还是了无生趣，那是另一回事。

　　所以，在大多数人从出题者命题的角度去看高考作文，实在不该忘了考生的立场。我记得念书的时候，包括语文在内的各科老师，强调的只有两个字：平稳。绝大多数人是没办法在规定时间内面面俱到的，高考与其说是考知识，不如说是考竞技策略，得分最大化需要对卷面试题进行合理安排。一篇高考作文，阅卷时间不到一分钟，让它来承担太多的意义和宏旨，是不是太难为人了呢？

　　还有拿科举考试和高考作文对比的，我觉得这样比较并不科学。最明显的是，科举并非只有一考，而是逐层选拔。高考则起到人才分流的作用，留下多数淘汰少数。另外，科举也不是每层级的考试都会设计出高水平的作文题目，考秀才很多就是从四书五经随便抽出一段来给你发挥，这还不如高考呢。

　　我知道很多人批评高考，实际上是期待更理想的教育方式。但要想追求个性，表达思想，恐怕并不是非要在高考中体现出来。毕竟，它不过是一场同题竞技而已。.

是的。但是没几个人会拘泥于此，因为没多少人对板桥体有较深的理解。.

今年安徽的“弯道超越”议论颇多，其实对安徽的考生来说，应该是不太难的。
http://ww123.net/baby/viewthread ... ;extra=&page=12
请注意576和584楼。.

13万考生得零分的高考题是什么样子的

“有13万考生在一道语言应用题目上得零分。”柯汉琳表示。　

据介绍，这是语文卷中的第22题，也是语言应用部分的第一题。题目要求考生根据“有关机构对我国不同群体通过电视获取科技信息情况的调查”图表，补充文段中的空缺内容，要求不能出现数字，使上下文语意连贯。　

“这道题要求考生首先读懂图的含义，然后对得到的信息进行分析，再用文字表达出来，还要注意给出的一段话中上下文之间的逻辑关系，才能填入准确的缺失词组。”柯汉琳说，很多考生不懂得通过数字去归纳，比如说文化程度与电视获取科技信息之间的比例，这是数字能反映出来的，但学生却不懂得转换为“语言”并表达出“相互辩证关系”。　

“13万的考生在这道题拿了零分，充分说明很多考生在整合信息并运用语言概括信息内容方面的能力还不高，同时把图表含义转换为文字的语言应用能力急需提高。”.

引用:

原帖由 shumi1 于 2009-6-24 15:20 发表
要填的是词组，还是一句话？

【参考答案】　
　　A学历越低的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例越高，B不同职业的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异，C多考虑性别、年龄、学历、职业的不同需要。
【考点】
　　题考查图文转换能力，要抓住图表中的主要信息，用精练准确的语言概括表述。
【解析】
　　　要把握住每个图表的主体特点和不同发展趋势，如图表一主体是不同学历的人，趋势是“学历越低的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例越高”，图表二的主体是不同职业的人，特点是“不同职业的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异”。.

站在黄花岗陵园的门口

清宣统三年三月二十九日(西元一九一一年四月二十七日)，广州起义爆发。起义之军百二十人持枪械攻入广州督府衙门，两广总督张鸣歧闻风而逃。然义军终因寡不敌众，数百清军围之，起义军多战死。旋革命党人潘达微见而怜之，收烈士之骸，止得七十二具，葬于白云山麓之黄花岗。九十七年之后，时值腊月，会天大雪，余滞于广州，遂至黄花岗七十二烈士之陵。止于其门，百感并至，赋诗一首，诗曰：

赤焰难明赤县天，百年群魔舞翩跹。国土已破何人见，金瓯早缺有谁怜?

皇祚不复天威去，天朝迷梦化为烟。五口通商香港失，断鸿声中夷舰现。

圆明园中尽烈火，太和殿里无君颜。水师已覆巨舰沉，黄海之水腥且咸。

春帆楼上条约订，马关之约逆臣签。大沽台上炮声隆，将士陈尸国门前。

新鬼啾啾旧鬼哭，京洼难日见炊烟。宣战诏书何处寻?言说帝后西秋狝。

辛丑条约庚子恨，落日秋风哭宝剑。六十年来伤国步，八千里外吊民残。

空向长河咒逝川，不尽国愁在斯年。四万万人齐下泪，天涯何处是神州?

民穷国敝割土地，偿银赔款年复年。可怜越女夜夜哭，半国殖民半封建。

檀香山上聚义士，兴中会中复青天。烈火已燃锤与镰，今将炮火灭清廷。

枪声惊破五羊城，英雄无惧挥宝剑。提携玉泉为国死，何得英名在人间。

悲歌一曲从天落，壮士不再歌易水。晓见江山有炊烟，烈士之魂已沉泉。

人生百年能几何，荒草斜阳土坯间。白云片片魂悠悠，黄花遍野使人愁。

义军已覆化碧土，留得精神载史书。黄花岗上土一抔，埋没荒烟蔓草间。

起事何知一死难，的卢青骢劳鞍鞯。青天白日满地红，镶开碑上覆墓间。

行人往往悲旧事，含愤长忆孙逸仙。无量头颅无量血，可怜换得假共和。

皇冠已覆君前落，不见人间少帝制。百越之人总不忘，秋风秋雨湿黄花。

愁看长江东逝去，却有青史映君前。莫悲往事愤钩沉，但看祖国焕新颜。

沧桑浮沉忆浮生，吾辈发奋应向前。岁月如潮歌似梦，百年弹指一挥间。

红尘梦里忆壮举，烈士陵前有愧颜。吾侪不曾历战火，无复见此漫硝烟。

和平岁月忆往事，史海苍茫不亲见。今春南岭雪满天，雪映梅花忠魂骨。

碧血横飞四塞惊，草木含情风云悲。只因烈士血如海，才使日月换新天。

英雄何只黄花岗，无数忠魂红旗间。百兆国子怀先辈，万里江山动后人。

召公甘为社稷死，感君总能多奉献。至今天下传英名，不使君没蔓草间。

今之河山多锦绣，不复沉沦如从前。工厂遍地多铁马，信息时代在眼前。

民众康乐少悲苦，难以再见愁容颜。吾今立于陵门口，思绪纷飞感万千。

聊诌一诗悼君魂，勿怪字拙人不见。

后记：今日之生活，皆先辈流血而成，今中国多烈士之陵，何止黄花岗耶?然吾平生只至黄花岗，愧矣。今年之秋，料黄花岗之黄花，应于秋风之中透香中华乎? (本文来源：西安晚报 ).

湖北省今年高招理科重点线为540分，文科重点线为518分。而湖北“最牛满分作文”《站在黄花岗陵园的门口》的作者周海洋，由于偏科严重，高考总成绩只有370分：语文110分、数学45分、英语80分、文科综合135分。.