引用:

原帖由 云雀 于 2009-4-4 22:10 发表
我们的孩子精神上越来越弱不禁风了，挫折教育已经要渐渐隐退，取而代之的是愉快的鼓励型的教育，不得不说这是一种进步。

当孩子精神上越来越弱不禁风，挫折教育为什么要渐渐隐退呢。
此处的挫折教育是什么呢。是不是与WW上议论过的的挫折教育不一样呢。
可不可以把挫折教育与鼓励教育结合在一起，并针对孩子学习的不同状态、不同阶段，或不同的孩子来有效使用？.

家长应该作调酒师。
挫折教育与鼓励教育并不矛盾。
过度娇宠如果习惯于或经常被鼓励，对其自我感觉未必是良性的激励。
鼓励教育非常适合自信心不足的孩子，自我感觉很好的孩子，不妨加一点挫折教育。.

我是随便说说的啦。.

国外教育有没有这一条我不清楚，所以我不轻易断言。
生活中到处充满了挫折，有几个人能它当空气一样？ 所以要告诉孩子如何面对这种情况。.

在国外，小孩子摔倒了，家长通常不会去扶，而是坚持让他、鼓励他自己爬起来；
中国很多家长的做法不是这样的。.