[转载] 超前教育露端倪：“小学三年级效应”

1楼颖颖MM 颖颖MM (......) 发表于 2006-11-22 16:09 显示全部帖子

学了珠心算的学生，即使很简单的加法题都要勾勾手指，而其他学生在第一时间就已经算出来了。

我女儿幼儿园学的就是珠心算,到现在4年级了,我觉得她的计算还是相对差.
当时要不是非典,最后2个月没去幼儿园,在家自己教大概还要差.好象越雪越糊涂!
相比之下,还是攻文班好,好太多.......

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2楼颖颖MM 颖颖MM (......) 发表于 2006-11-22 16:18 显示全部帖子

超前教育
本人认为要超前就一直超前(一直学下去),不然孩子养成了不良的学习习惯就讨厌了.再则,三年级严重下滑,对孩子的自尊造成伤害,再要追上就很困难.

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3楼颖颖MM 颖颖MM (......) 发表于 2006-11-22 17:13 显示全部帖子

回复 #17 滴答妈妈的帖子

家长应该理解并帮助孩子往适合他（她）的方向发展

早教不是为了应试,对早教的认识不该仅仅停留在提早热身小学的教材

生活中的很多素材都可以拿来教育孩子,无所谓"早"或"晚',只要你的孩子没接触过.

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