瞎讲讲哦：义务教育阶段留级不就意味着要多占一年财政支出吗？

另外，孩子怎样不给力呢？是学校，班级总体成绩太好，让小朋友显得落后了？这样的话，不妨换一个轻松点的学校试试？

确实是孩子跟不上？孩子有早上学吗？家长的辅导引导工作是否到位？

一二年级的功课，说难其实也不是太难，主要看老师是否基础教扎实了。

还是不要轻言放弃吧。.

这样的孩子特别需要老师有耐心，以鼓励为主。

换学校，要进好的学校当然不容易，但是要进“差”一点的学校应该不难，这些“差”校因为被望子成龙的家长视为“民工”学校而被抛弃，所以生源不足。不过，也正因为强势家长少，竞争压力小，老师反而都很NICE，听小区的一位奶奶讲过，附近的这个学校老师非常客气，家长评价蛮高。

去年有海外回来的小朋友短暂在该校学习，她MM看过我儿子的作业本（老师批注“字太差”）后连连感叹：已经写得噶好了还讲差？阿拉***写得象蟹爬，老师也没讲啥么。听说，除了她孩子，还有好几个外籍孩子在那里学习。我觉得这种学校不太会超纲，也不会拓展很多，对学习上一开始不太开窍的孩子或许是个不错的选择。（注：我在某比赛获奖名单上看到过几次该校学生，说明很多时候还是被人带着偏见对待的，未必真的就“差”到一无是处。

另一个思路： 我孩子的同学中也有那么一二个长期垫底的，有男也有女。男孩的家长始终不抛弃不放弃，现在开始慢慢进步了，虽然成绩还是落后的，但跟以前比在进步。女孩的家长因为忙，是既没时间管也没能力辅导，这学期以来，我发现她好几次没有再垫底，孩子也说她进步了。所以，我认为孩子的智力是完全没有问题的，只不过起点比别人落后了些。.

个人观点：这些问题跟现在的教学节奏快有直接关系。因为节奏快，老师就得盯着孩子快速消化，消化不良就直接给家长造成压力，几次一来，家长就招架不住了。

按理说，这个年龄阶段还在学习的摸索阶段，有反复有阻碍是很正常的，大人不一样也有高潮低潮吗？所以，家长自己把问题先看清楚了，让自己底气满满就显得很特别重要。.

是啊！我为什么掌握那TX的动向呢？就是因为我孩子三天二头回来说起TA，充满了鄙咦和嘲讽，
虽然我每次都竭力扳正他的态度，告诉他人家现在暂时落后不代表将来就一定比你差，千万不可这样评价人家，看死人家，再让他想一想，如果自己落到最后，你喜欢人家也这样看不起你吗？可是，楞是醒不过来呀。
所以，现在的学校教育真是堪忧啊。.