我觉得这与笨不笨根本就没关系，主要还是兴趣。
可以这样：用她以前认识的字开始，先巩固并激起兴趣。而且，既然已经有了100多个字的基础了，就可以开始简单的阅读了，可以在阅读中认字了，如果要用字卡，一定要配合她喜欢的游戏，而且只能偶尔认认，如果生硬地认字卡我想任何孩子都没兴趣。.

我也觉得多念故事是个好办法。我们天天晚上讲故事的，也没指着字一个个地念，但我发现他的认字量在不知不觉中增长了，虽然我不知道他哪些字认识，哪些不认识，这个是长期的效果。.