我看了后觉得这孩子还算是有10岁孩子的样,这点来看,他爸还不错.至少不是原来想象的那样.至于快乐不快乐在孩子自己,旁人没法评价.好象读书考试对他来说根本就不是什么难事,没有负担一说.倒是他爸真是付出了很多..

我是觉得,所谓的神童也只能说明他"是块读书的料",无他耳.别人本不应该过多地要求他,你不能因为他的智商达到了成人的水准,就要求他的心智也一样成熟吧?这是违反自然规律的嘛.也许对于这样的特例,也只能让他"先成材后成人",只要他不拒绝"成人".只要环境不对他的"成人"做人为的封闭.说到底,他就是早十年学知识,晚十年学做人.二十年后同样一正常人嘛..

对的.每个人的敏感期是有差异的吧?"神童"们的敏感期可能差异更大些.家长确实很难啊.不是都在抨击现在的教育体系吗?不是都在嚷嚷着"个体教育""因材施教"吗?当学校不能满足的时候,家长该做些什么呢?如果是我的孩子,我可能会让他一年里花1个月的时间读学校的书考学校的试,花2个月的时间学他感兴趣的运动,花3个月的时间读他感兴趣的书,花6个月的时间去游历世界认识社会,当然前提是我有足够的金钱和时间.可是人家爸爸说了,反正这些书都要读这些试都要考,早些读完考完不好吗?这样能应试的孩子,他爸也没逼着他一定要考个清华北大,比起那些在题海里苦战十几年的孩子,你能说他一定不快乐吗?.

再来说"成人".就我看到的片子里,张是很孩子气,是10岁的孩子气而不是3岁的孩子气.这至少说明他目前为止还算正常.所以,在今后的日子里重要的是环境要给予他"成人"的机会.不要因为人家"会读书",就将人关在笼子里"吃干榨尽"(比如中科大的一些实验品).话又说回来,不成材同样不成人的也不少啊.不要说新入学的大学生生活不能自理,就是很多结了婚当了爹妈的还不是离了父母不知日子该怎么过了.再看看周围,那些年纪活了一大把的,干的那些个事......
有句话是对的:生活是最好的教科书.
课本,能少些时间读就少些时间读吧.特别是应试的教育制度下的课本..