引用:

下面是引用岚岚妈于2004-09-14 11:16发表的 :
清清妈现在都在减负你却在给孩子增加负担·！
怪不得现在的家长对减负都产生疑问！
现在的确存在问题，好的孩子觉得上课都没有劲理由很简单这些字我都认识这些知识在幼儿园都学过。没有基础的孩子就不行字不认识课文背不下来甚至老师在说什么都不知道。等等！
所以造成好的孩子回家写毛笔字、练钢琴、看课外书或则电视。基础差的孩子的把老师上的新课吃透还要把拖在别的孩子后面的知识补上，就这样好的孩子会更好，差的孩子就一直在后面吃力的追，就想我家的小女儿一样。

我的感觉是您孩子的小学对孩子抓得较紧,要求较高,这不是坏事。
而我们的小学真是减负,2:35就放学,语文只要求认读那几个生字(不是课文中出现的全部生字),英语就一本牛津(比幼儿园教材还简单),数学就更是容易得没法提。
现在我儿子晚上8：15就洗澡，8：30上床睡觉。比幼儿园轻松。
这减负减得我心里不踏实。.

岚岚妈，生字卡片上的字学前我们基本认识了,背面的词语我要求会读,但词语里有不少的生字换个地方肯定不会。
我晚上让他随进度抄生字卡正面的字各8遍，然后默写（再加前几天不能一次默写正确的）。
岚岚妈，你所说的生字放在课文里会读，但单独拿出来就不会，我们也是这个情况，只不过不是卡片上的，而是课文里的（对他而言是生字）。
  我原来教识字的做法是拿鲜艳的水笔写生字给孩子看,写得大点好,让他照着写一遍,然后让他用手指点读几遍,第二天早晨如果把前天晚上的字再给他看,一般效果很好。另外我的体会教生字不能用这种一页一页的生字卡片，孩子会记住字的位置读出来，换个地方还不认识。建议将卡片上的字输入电脑，放大打印出来，再剪成一个字一张卡片，拿给孩子认，增加视觉刺激。
<br>[此贴被35202在2004-09-14 13:40重新编辑].

引用:

下面是引用悦悦妈咪于2004-09-14 22:43发表的 :
请问：一年级要求默写生字吗？我们好象没有要求。

按今年减负的要求是不需要默写生字的，我们的语文至今没有书面作业，但是开学前老师家访时曾说过学有余力的还是默点字，为今后写句写段准备。
我们孩子2点半就放学,老师布置的作业早做完了,等我5点回家他已经玩得好久了,晚上我还是稍微抓一抓。.