从小就发现孩子记忆力超强，一年前无意中发现前后3年，随你说出哪一天，孩子5秒之内就能说出是星期几？问她怎么算的，她说是记住的。但是，过去的可以记住，但是还没过的她怎么记住呢？无独有偶，这次回老家，发现表弟5岁的儿子也有这一“特异”功能，只是速度稍微比女儿慢一点。说他们2个神童？但是他们的确有共同的特质：有点生活在自己的世界里，但是离自闭症还是有一定距离的。能说话，能跟人沟通--但是这个沟通是对自己感兴趣的话题，不感兴趣的就有点强迫回答的意味，虽然是强迫，但是也不是不可以说。自理能力也还算可以！我就搞不懂了，到底他们是另类，还是这个星期几有规律可循？旺网上有没有类似的孩子？

[ 本帖最后由 夕夕妈咪 于 2011-2-10 16:04 编辑 ].

谢谢大家的回复，特别是8楼，说的很详细。我们在5个月的时候能开口称呼爸爸妈妈叔叔阿姨，但是7个月时从床上掉下来摔骨折了锁骨，因为当时我们不在家，小保姆在做饭，没有人看到摔倒哪里了。自此，语言停滞3个月，10个月时才再次开口叫人。在3-4岁的时候，我们发现她不喜欢跟小朋友交流的，但是一起玩的孩子的名字、爱好她都能记得清楚。在6岁的时候也看过医生，医生说有点语言发育障碍症。所以，到现在她的语言表达能力比同龄的孩子晚2-3岁的样子。不过，我们读小学是没有问题的，不用陪读，还是很听老师话的，在课堂上也不会乱讲话的，下课就自己写作业。有时候会缠着自己喜欢的男孩子闹，但是她交流的方式不对，总是去抱人家，把男孩子吓的到处疯跑，她可能觉得这样有趣，就总是这样闹！后来同学就不肯跟她玩了。如果逼着去跟同学交流，也是会的，作业记不清楚的时候，也会打电话给同学问，只是自己说：就是不喜欢跟小朋友玩！
也问过她怎么知道星期几的，她说是记住的。然后还有个方法：只要记住去年的，就可以算出其他的。但是我们也没有人教过她呀，老师也没有啊！最奇怪的是表弟的孩子，她还只有5岁的样子啊，谁能教他呢!所以，我觉得女儿的计算方法大概是她这类孩子自己找的规律，只是她大了，能表达，而表弟的孩子不会表达。我没有特意去试孩子到底能知道几年的星期几，但是试过前后3年的，都是对的。最近发现她对手机、电脑游戏之类的东西好像也很入门的，我不知道的她都能搞定。
  我们学习英语是很好的，期末还考了全班第二名，但是语文和数学就中等了，因为她理解力相对比其他孩子差，所以，阅读理解和作文就有点乱写，相应的数学的应用题做的也不好！
  我不希望孩子成为“神童”，我只要她能跟正常的孩子一样，所以，我们一直刻意要求她跟小朋友交流，但是收效不大。其实她的兴趣还是蛮广泛的，音乐、美术、游泳都有兴趣，但是就是没有爱心，情商低。这一直是我的心病！以后的社会，与人的沟通、交流比闷头做技术好像更重要，情商也比智商更重要！所以，请教大家这样的孩子怎么办呢！.

你们是写作文无话可说：我们是胡乱联系。比如她想要一只狗，但是我们一直没有买给她。考试的时候作文题目是：我喜欢的***。她就写：圣诞节爸爸送我10只狗狗，我把它们放在洗衣机里....我都觉得很残忍，可是她就是一点爱心都没有，还觉得好玩似的大笑。.

谢谢楼上妈妈的建议！当然孩子的问题也很明显的，5-6岁的时候还分不清你我他，总是会重复的唠叨同一件事、问同样的问题.....我觉得自闭症的倾向还是有的。我们也做过自闭症的测试：孩子的指标正好比自闭症的少了2项。因此，医生也不能定义为自闭症。只是说父母要多关心多沟通，她心智发育可能比同龄的孩子晚，等到大家都长大了的时候她还是可以跟上来的。但是，这个跟上来的过程，可就贯穿了孩子的整个成长过程啊！没有良好的人际关系、没有好朋友、被孤立的感觉....我觉得这些对孩子的性格发展很不好，可是，又有什么办法呢！.