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Originally posted by 小宇妈妈 at 2005-11-8 08:32:
这还是"十一"前的事情!
剑桥英语老师出了一份小小的试卷,其中有默写26个英文字母,选择填空,写缩略语.多数孩子大部分两眼一片茫然.最后老师说,告诉你们一个答案吧:I'm=I am.
有的孩子会抄下来,可有的也 ...

剑桥一级是有这个要求的,要阅读还要求写的.

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Originally posted by vivian妈眯 at 2005-11-8 10:46:
说---阅读----拼写
如果视读没问题,其实单词已记的八九不离十了,再要求拼写是事半功倍的事情了.

我也是这样认为的，会读了，好象是差不多会拼了的：）.

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Originally posted by 小宇妈妈 at 2005-11-8 12:01:
对我的孩子来说,让他把单词读出来,根本没问题.但我断定,他是看图说话(书上是图文并貌),本身没有记住单词拼写和发音的规律.
所以,我认为拼写只能慢慢来.每天让他接触一些,规律要他自己找.现在我们代替老师教孩子发 ...

读音规律，单词拼多了，孩子能基本自己找到规律的，我们到时候指点一下就好了，我们家这个就是的，自己找到规律，（当然有时是错的，得纠正一下），背单词满快的，而且对忘记了的单词，甚至是新的单词，也可以尝试着拼，多练就可以的，不着急：）.

剑桥一级课后联系里就有把相同发音的单词归在一起的，可以让孩子读读这些单词，应该对掌握发音规律有帮助的：）.