老师昨天布置两篇课外古文阅读,一抄写\二抄翻译\三抄解释,学生足足抄了一个多小时,再加上其他作业做做,也到了10:00左右,根本没时间将所抄写的古文去细细理解,这样就达不到应该取得的作业效果.我觉得课外古文可否让学生减少反复抄写,多些时间去读去理解,这样效果更佳.
   以上是个人的拙见..

今天老师又布置了4篇课内古文,两篇课外古文的全文抄写\翻译\注释,学生整整用了4小时才完成,还是请老师能重视家长的建议吧,反复抄写只会加重学生的学习负担,减少对古文的学习兴趣,对成绩的提高没有帮助.可否出些小练习来检测学生阅读课外古文的情况呢,我觉得前面那位家长说的老师就用了很好的方法..