是不是学校的老师给提高难度了啊？ 我们是公办学校的，完全按照教材的难度来教的。我怎么觉得教材有点简单。尤其是数学。.

引用：但是据孩子的数学老师说，现在的数学教材如果不配合大量的习题孩子根本没有办法在这么短的时间把全部内容掌握，所以老师没办法只能每天配合大量的速算和一张试卷。楼上也有家长说小一的数学书我们已经看了不难啊，书也许不难，可是请你再买本和它配套的“随堂小卷子”自己做一做，因为现在学校出的考题和上面基本是差不多的。现在我们小一的下半学期，已经在学长度单位的换算、人民币的换算、时间、统计，而有些内容完全可以放在孩子学了乘除法以后再教，特别是长度单位的换算，如果孩子学了乘除法，都非常简单就可以解决问题，但是老师说现在都是死记硬背出来的、大量的习题做出来的。


所以说还是不是教材的问题。 我们没有大量的习题配合，基本上还是在书本范围以内。。。。。。。 我还是觉得不难。  英语我们上小学前26个字母都是认不全的。 但是进度非常慢。所以虽然我们没有基础，但是很轻松更上进度。可能我俄要求比较低， 没有想成为佼佼者， 更没有打算出去考证，考星。 我们英语一学期只看到2张试卷。

引用： 以前我们放学做完作业后，有时间和小伙伴一起跳皮筋、踢毽子玩各种游戏，现在我们的孩子有吗？孩子的智商是高了，但是情商都没有了。我们是男孩子又非常爱运动，可是现在放了学后孩子哪里有时间玩？

你比人家早学2年英语， 早学英语的时间给他玩不好吗？  所以还是自己再折腾自己。还是对自己的要求太高。  可是要求那么高，更应该觉得教材简单啊。 我有点看不懂了。

看了楼主的感慨，我还是觉得和教材无关。 要改就改学校， 更要改自己的心态。

[ 本帖最后由 MARK妈眯 于 2008-5-31 13:00 编辑 ].

让我想起了我的一个高中同学。每次考完试愁眉苦脸， 大呼小叫不及格了，好难啊。 刚开始很同情她，当然心里还有点窃喜。自己可以考的比她好。 结果每次都是她考的最好。  后来摸出规律来，考完越痛苦， 叫得越响的往往是靠得很好的那一次。 有好几次看她痛不欲生的样子， 我总是满怀希望，侥幸想这次该是真的考得不好把，让我超过她一次。 结果高中3年都没有让我如愿。在痛不欲生中，在大呼小叫中，以文科全市第2名的成绩，考进了复旦。如今是个女强人。当年抵足而眠的同学， 现在想见她要和她的秘书先预约。谈得依然是让她痛不欲生的工作。 虽然那份工作是很多人一辈子梦想都得不到的。.

引用：以前我们放学做完作业后，有时间和小伙伴一起跳皮筋、踢毽子玩各种游戏，现在我们的孩子有吗？

没有说你每天1小时自然拼读法不好。 只是这个也1小时， 那个也1小时， 自然就没有时间跳皮筋了。你取了自然拼读法， 那就只能舍了皮筋。 不能说我以前早上天天可以吃一个馒头。   现在吃了蛋糕，粽子，面条，你还在抱怨以前可以吃馒头的。
以前我们没有条件上网学自然拼读法。 什么网都没有只能出去兜蜘蛛网。所以那1个小时没事干只能跳橡皮筋了。  要是时间能倒流，是不是该感叹， 以前我们还能上网学学自然拼读法， 现在的孩子连网是什么都没有听说过，只能跳橡皮筋了。

[ 本帖最后由 MARK妈眯 于 2008-5-31 14:00 编辑 ].

考试难，不等于教材难。  我们考试数学也才考了86分。 但是我还是认为教材简单。 是我们自己没有掌握好。班里还是有人考100分的。 是不是你们学校的考得特别难呢？再说了一年级90分还是99分，这个不重要。 你们考了70分，是不是其他学生都是70分？ 如果一大半的学生都能掌握，都是90分以上，那就更不是教材的问题。 你没有掌握就要教材按你们的进度来改，好像也是不太可能。 那是不是考100分的学生要呼吁教材在难一些阿。1张卷子再难总有学生考100分。 一张卷子再简单， 总有学生考60分。 照你说教材要分几套， 不及格来一套， 60分来一套， 70分有一套， 80分另外一套， 90分和100分得还得再分2套啊。  再说了孩子生病， 考得就更不作数了。 赶上生病， 卷子还得让老师出一份病假卷子。 所以楼主妈妈你有点太焦虑错方向了。

[ 本帖最后由 MARK妈眯 于 2008-5-31 16:51 编辑 ].

摆正自己的心态，不要强求孩子成为全才，大人孩子都能轻松些。  完全同意.