请想一想孩子为什么要认字？！

看到很多人在着急孩子的认字，打听认字的方法、教材等等，忍不住想说上两句！

文字对孩子来说只是个抽象的符号，我想没几个人会对符号感兴趣的，但是，没几个孩子是不喜欢听故事的。
婴儿期的孩子很容易被朗朗上口的儿歌、童谣吸引，稍微大一些了就可以开始讲故事了。当你捧着书对孩子讲温馨有趣的童话故事时，孩子不仅是被故事本身吸引，也会对书本开始有些模糊的概念：“原来书上有好听的故事”，由此也可以开始培养孩子对书的喜爱。
适合婴幼儿的布书、异型书花样很多，既是书又能当玩具。从日常生活用品、动物、植物等的认知类图书，到简单的低幼读物，再到内容更丰富、多样的儿童读物，等等，好书有的是！
大人和孩子可以一起翻书看，边看图边讲故事。等孩子开始对文字感兴趣了，到了文字的敏感期，就可以自然地开始认字。手指点读是个不错的办法，反复几遍后，孩子记住了故事，也会认识几个字。单纯的字卡认读太过机械，容易遗忘。可以利用字卡来做认字游戏、组词、组句，这样识记和理解的效果会好一些。同时还是要保证一定量的阅读，边学边用才能巩固。
日积月累，孩子认识的字越来越多，而且在阅读中认识的字理解得更好，也不容易遗忘。
在认字的同时也要注意培养良好的阅读习惯，好的阅读习惯将使孩子受益终生。

对于中班以下的孩子还是要以培养阅读兴趣为主，过早地认字可能反而会抑制了孩子对画面的观察、想象。
突击强化认字的效果是无庸讳言的，但同样是需要不断地阅读来加深理解。
不要为了认字而认字！.