[子女] 大家谈谈对“愉快教育”的个人理解和体会。（情绪易过分激动者慎入）

“愉快”是一种生活形态，是一种环境，一种心情。而“教育”对于老师来说是他们的工作，对于孩子来说，是他们脱离蒙昧的一种方式。两者之间是不甚相同的，差别之大既可以形容他们如“浪漫的爱情”和“严谨的工程”；说它们息息相关，当然也一点不过，谁说严谨的工程师就不会有浪漫的爱情呢？

我们能够把握的是自己的心情和生活形态，为自己营造一个快乐的生活环境并不一定要以放弃严谨来作为代价；我们不能把握大的社会形态，我们只是一介草民，但我们可以努力去理解老师所做的努力也是在为他们自己营造一个尽量舒适的生活环境。理解了各自工作生活的目的，无论孩子还是家长都会增加对于自己、对于他们的理解，有了理解作为前提，我们能找到也能坚持自己的那份快乐，在快乐的状态下，在老师的协助下学习我们需要的、喜欢的知识，那学习便不再是压力，而是一种游刃有余的游戏。谁说“游戏”是不愉快的呢？.