看了你的帖子发现和我家儿子目前的情况有点类似. 我们也是二年级, LZ给女儿买过的书应该很多我也买过的,  就是大部分还都没看~~ 也试着做过一套二星笔试的题目, 八十出头吧.  我今年是不准备让他考了, 准备明年暑假四口三笔一起弄.  

不知LZ女儿四星口语去考过了吗?觉得难度如何?

看到你们也在EF上学, 能否告知下是哪个级别的? 我们刚报了, 但对目前所上的级别还有点吃不准是否合适, 想参考下. 先谢谢了~!

我们测试下来是建议插HF4A上到一半的班, 但是因为时间问题,现在跟的是HF4B从头开始上的班. 两节课下来老师反映听说读没问题(各处于中游或中游偏下水平),就是SPELLING很差,是班上最弱的 ,而4B要写的东西蛮多的,还有很多听写的. 虽然老师的意见是只要SPELLING方面提高,应该能跟得上, 但是我觉得SPELLING不是短期能提高的,---背单词很枯燥,小孩子很容易厌烦的, 而后面要求写的东西越来越多, 很矛盾要不要换到低级别的班.

也希望其它有经验的家长, 比如H爸, 能给点建议.   

[ 本帖最后由 tequila_qq 于 2009-4-14 18:05 编辑 ].

谢谢!他们测试的时候没有笔试只有口试的,我也觉得有些问题的.

[ 本帖最后由 tequila_qq 于 2009-4-14 18:57 编辑 ].

老前辈的话, 我是很要听的, 经验之谈,  可以避免走弯路啊.  

小子自己是明确表示不想换班的, 宁愿背单词, 因为说喜欢这个老师, 上课有趣,  

对于成为班上的落后分子,  他是属于没心没肺没负担的,  到黑板前单词拼错得一塌糊涂还和同学一起笑, 老师提问也抢着举手的, 但是老师明显会给几个程度好的大孩子更多的机会, 所以我担心他在班上参与的机会少, 差距越来越大, 学习效果不理想..

非常感谢Sally妈妈和H爸, 准备和EF联系等下一个班了.   .

引用:

原帖由 H爸 于 2009-4-14 20:34 发表
能够接受落后，说明心理素质上课，如果长期干预落后——打水漂地干活。

这正是我得担心~~~

刚刚已经和班主任联系好了, 行动迅速,赞自己一个~~~~

[ 本帖最后由 tequila_qq 于 2009-4-14 20:40 编辑 ].

这个应该是偶来检讨的.  因为一直只要求他认读/听懂/会说, 从来没有要求他背过单词, 更不用说抄写了 .

现在看来逃不过去了..

引用:

原帖由 H爸 于 2009-4-14 20:52 发表
HF4开始，读和写的要求上去了，HF4、5、6是听说读写过关的关键阶段。

我们现在是翘脚~~~ 要恶补了~.

我感觉分级读物还是不能一次买太多啊, (花钱买的教训), 会发生还没来的及看已经太浅显了的问题(当然我们三天打鱼两天晒网也是主要原因).  其实最好还是让孩子自己挑, 我给他买的很多他不怎么感兴趣, 特别是那种情节较幼稚的童话情节的书, 好多都浪费了.  

他倒是喜欢科普的, 可惜大都太难了点, 现在还没本事读..

哎, 科普的东东, 偶没兴趣啊, 里面专业词汇一大堆, 我看了头痛的, 实在没兴趣, 偏偏小子是"十万个为什么", 我趟不牢, 等他自己有本事慢慢搞吧.

偶现在只有陪他读读MAGIC TREE HOUSE这类的东东还能坚持下来.  还有Horrid Henry, Captain Underpants之类好笑滑稽的, 每次看那么一点.

PM的CHAPTER BOOK感觉情节不是那么出彩, 不怎么吸引人, 也就当当泛读教材了, 估计最多看一遍, 他是不会再自己去翻的了..