呵呵，看来我俩的遭遇有相似的地方啊。我知道为什么LZ退长期的班，因为该培训学校赛前训练班是不让退的（偶试过～～）。

我们是这学期的插班生，以前没接触过奥数的，进的三年级提高班里面绝大部分的孩子都已经读了一二年了，有压力啊～ 至于我头脑发热报的赛前训练班，感觉课堂里不能当场消化的内容还真挺多的～～

我现在的方法是，赛前训练讲义领回来，课不去上。竞赛么也不参加了，反正照这形势看下去就是参加也肯定是打酱油去的，就不再打击我儿学习奥数的自信心了。还是把马上要到来的几个英语竞赛认真对待下吧。

至于下学期奥数还学不学，到时候听孩子的吧。.

引用:

原帖由 simon妈妈 于 2009-11-1 16:03 发表


是吗？我们也在学奥数，都是我自己教的，辅导书都有分析。而且我们二年级还获过奖，但我绝对不是说我孩子是天才，但觉得小三的孩子自己看看书，或者家长点拨一下就可以了。

听过课后，感觉家长能在家自己辅导是很好的，特别是对资质较弱（如我儿）或是资质很好（如你儿）的孩子，自己因材施教更能出效果。

但是不是个个家长能教的－－对于复杂的题目自己会做和让孩子会做之间有巨大的鸿沟～～

而且，确实在培训班上偶尔老师会教到一些在一般参考书上没有的简便解题方法－－目前来说遇到过二次。.

引用:

原帖由 sheila妈妈 于 2009-11-2 09:22 发表

我和你的认识差不多呵呵
比起培训机构的奥数，学校的课内思维训练不叫奥数，奥数与数字概念也没有啥关系，所以学过和没学过差别很大，同样一个班学习，家长是否过问是否跟进效果也是很有差异，这种知识非常容易听 ...

是的，所以我觉得大班对我家这种刚入门的普通孩子来说不怎么合适，会受环境的干扰定不下心来自己仔细思考～～（我儿确实是定力不够，但目前实在无法让他做到心如止水 ）

上次竞赛班上，有孩子提到了“杨辉三角”，还有知道“斐波那契数列”和会分数小数平方二元方程运算的，偶和偶儿听得一愣一愣的 。.