我儿子历经了2、3、4、6四次考级，在大班的寒假完成了6级。就他而言考任何级别都不是问题，但是要完全投入的演绎出曲子的韵味几乎是不可能的。一是身高不够踩踏板（6级就是放弃踏板的，以至于最后一首摇篮曲弹得很干涩，差3分没能冲上优秀）；二是手不够大（他的手已经算同龄孩子中大的了），快速跑动中力度和速度都会捉襟见肘；三是最不可能跨越的就是对曲子寓意的理解，这是一种人生阅历的积淀，他肯定是没有的啦。这次暑假他要去考7级，第三个曲子是《回忆》，我还没想好怎么让他走进回忆的意境中呢，在一个7岁孩子的脑子里有的都是美好的现在，哪来的历史记忆呀。最终的结果一定是简单的模仿。我们考级力争做到一级级考，而且绝对不提前开练，把它做为期中考试来对待。按照老师的话来讲如果不能在2个半月里面完成考级曲子排练的就说明你达不到这个能力水平。
小二的孩子如果能通过十级，而且考分在85分以上的一定是少之又少的神童了。是令人敬佩的。她将是大多数学琴孩子的可望而不可及的奋斗目标。.

我们的老师是评委，从3级到10级每年参加考评的。据我所知考级要合格很容易，只要不是弹到一半愣在那里弹不下去的，一般都能有60分。因为不合格是有数量限制的。但是要优秀是不容易的。要遇到自己的老师也是不容易的，至少我们4次考级都没有遇到过自己的老师。最近的一次是自己的老师就在隔壁，也是事后知道的。考级的教室不是事先排定的，而是到了现场另外安排的。.