关键是心态.
也可能是我幸运,反正我没碰到不能沟通的老师,或者说我碰到的老师都是很能互相理解的.当然我最幸运的还是我儿子的确是比较乖巧的
1、 他很胖,所以我从来不担心他会挨饿,老师有时候看到他吃的太快，一副意犹未尽的样子，还会把多余的菜和饭给他，虽然我并不希望儿子多吃多占，但老师的好意我还是欣然接受的，毕竟儿子是心满意足的。
2、我儿子不调皮，比较文静的，而且因为胖。摸子大，所以也不会有人欺负他。
所以我虽然也送礼给老师,但我从来没要求老师要特别为我儿子做什么,相反老师会主动和我聊觉得孩子那些方面好和不好,毕竟老师也希望孩子能表现的更好，和家长的心思是一样的。
中国的很多事情是存在潜规则的，沟通和送礼同样是有技巧的。送礼就是真心实意的感谢老师对孩子的照顾，这个时候不要乘机要求老师怎样怎样，什么都不用说，就是感谢老师（聊天的话题可以是老师对孩子的一些细微的照顾等，尤其是老师可能都淡忘的细节，要让老师觉得也许你老师无意中的一句话一件小事对孩子及家长都是有意义的）。而沟通则是平时一直要有的，每天接孩子的时候和老师聊几句，要让老师觉得你家长对孩子是很关心的，很重视的，尤其是不要让老师对你孩子搞特殊化，而是你如何关心让孩子如何融入班级这个集体，如何和同学老师打好交道，孩子能每天开开心心去学校，开开心心的回家，每天都能有快乐的成长。这才是关键。
如果家长有这样的心态，我想老师也很乐意配合家长，在孩子表现弱的时候扶一把。试想如果每个家长都要自己孩子搞特殊化，老师怎么应付。我最不喜欢的老师就是当你面的时候对孩子好的不得了，客气的不得了，背后对孩子却根本不理不睬。所以和孩子的沟通也很重要，你要知道孩子自己在学校的感受，然后才能通过你和老师的沟通把问题解决。
有时候事情就是这样，你越是不对老师提任何要求。而老师对家长及孩子印象好的话，反而会主动把各种活动的机会给孩子，孩子也会觉得是自己努力得来的，会更自信的。.

唉，相反对于阿姨我是真头疼，老师一般来说都受过教育，我觉得沟通的话大家都能理解，一个社会层面混的。
可是钟点工，我们家前后请的几个请钟点工，说实在我化了钱，他做的不好，我还不敢理直气壮的说。钟点工的普通话本来就带口音，我听起来好累，聊起来有时候也是听些心酸事，不是老公又失业，就是儿子不争气又惹出什么事，家里穷，还生了一男一女。孩子也不是自己带，扔在乡下，一年看个二三回。我也从不敢露富，怕她们心理不平衡，总而言之，累！
算了，我自己干，大不了家里和大学男生宿舍有一拼好了。洗衣做饭本来也不用钟点工干，一年只在春节和黄梅天的时候清理，平时书桌上的灰到用的时候再擦好了。反正现在碰头都在外面，谁也不会象以前还串门，出门个个穿的干净就好。.