1楼杨聪妈妈
(有梦有趣)
发表于 2010-1-27 10:57
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看了此帖，受益良多，西瓜作为外教领域的实践者，看到的问题，想到的方法比我等追随者要深入得多，周道得多，恳请您千万不要收笔，畅所欲言，给我们更多的引导。
我在孩子中班开学的时候就已经报名参加了外教课程，再仔细比对之后，选择了一个到目前为止让我还算满意的教学机构。学习一年半以来，孩子的确有了明显的进步，表现在发音比较地道，而且也愿意用英语与我交流，她会不断尝试着组织比较长的句子，这让我非常欣喜。我的困惑是，孩子在组织句子的时候，目前的思维方式还是像搭积木一样，用单词拼凑出来，不考虑要去用正确的句式，我不知道该如何帮助她，也许是我太心急了，她现在还在读大班，可能语言的积累还没有到这个程度，我目前能够想到的办法就是不断提醒她，告诉正确的句式，或者和她一起阅读比较初级的原版读物，现在在考虑有没有必要让他每天背诵1-2个full sentence,以培养语感。我们做父母的都不是学习英语专业的，对西瓜所提到的语言思维能力没有辨别能力，也就是因为这一点，我有时候也不敢过多地纠正孩子的错误，深怕自己本就不地道的英语耽误了孩子。在培养这个语言思维能力方面，我们做父母的能够做些什么呢？.
