我儿子这个学期换了个严肃的老师.当老师批评我儿子时,我儿子对着老师笑眯眯的老师觉得我儿子不正常.她认为严肃的没有笑容的孩子才是听话成熟的好学生,而我儿子这样一天到晚笑呵呵的是存心不尊敬老是存心老油条.老师取消下课休息时间让他们做数学题,我儿子觉得下课就应该玩拒绝写作业,结果又被老师认为是存心捣蛋.老师还作了推而广之的联想:如果一个学生嬉皮笑脸不听话就等于不尊敬老师,其他学生就会看样不尊敬老师的,师道尊严岂不被破坏了!
   昨天我教育儿子时自己都被自己讲的违心话吓了一大跳: "对老师要严肃不能笑老师是不喜欢笑容满面的孩子的! 下课要听老师指挥她叫你做什么你就做什么就当培养自己的毅力! 不要跟老师提出抗议老师不喜欢提抗议的孩子的! "天啊,我自己都觉得这些话有多愚蠢,可是面对这么愚蠢的教育现状不说愚蠢的话又能怎么办呢?.

谢谢,还好我儿子属于那种没心没肺的那种,老师前脚凶后脚就忘依然笑容满面的那种. 我就奇怪心理书上不是说看一个孩子心理正常不正常很简单一条就是看他是否"Small  on face" , 到底是老师不正常还是我儿子不正常?
其实我儿子一点都没有不尊敬老师的意思,他还是一个很有良心的小人.今天放学早,他对我说他很想念以前的班主任想去看看她.于是我们就找到原来老师的办公室,把儿子自己写的卡片和巧克力送给老师.原来的班主任高兴极了,把儿子搂在怀里.老师说他们班还没有其他孩子来看过她呢!.