1楼棉絮
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发表于 2005-9-12 19:14
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把数学搞得有趣点也许能行。今年的小学课本里数学内容还是很丰富多样的，教学目标也是力求让孩子在实践中培养对数学的兴趣学会数学的语言。由于儿子的学校是不上正式的数学课的，所以他的数学都是我每天在家里教的。书本上和练习册上有的题目由于印刷问题看上去不是很有趣，我就想办法找到实物给他看给他数。我自己理解这本教材与以往最大的不同就在于让孩子从多方面入手建立数学模型，因此在日常生活中也要象识字一样有意识的培养孩子的数学概念让孩子觉得数学离我们很近很有用。对于一年级的孩子来说数学主要任务就是帮助他们建立实物与抽象的桥梁。我的一点拙见，希望和大家一起探讨。我现在很苦一个人摸着石头过河，手头仅有有限的市售教师用书很大路的。每天晚上要备课，还好儿子对数学属于一点就通的人不要我费太多的口舌。推荐一本课外练习册：少儿出版社的“伴你成长 数学”（语文也有的）印刷比较精美，题型比较多样难度适中与教课书结合的很好。我是在文庙的少儿出版社门市部买的。.
