我认为孩子的问题介于行为和心理之间，还是应该予以重视。
如果求助于心理医生，一定要找一个专业知识和经验都丰富的，而不是教条的。否则帮不到孩子，反而可能给孩子贴上不好的标签。
每个中小学都有兼职的心理辅导老师，他们受过培训，有用心理知识和教育经验两方面解决问题的能力。我孩子的学校的心理老师就非常好，深得孩子们的喜爱和家长的信任。了解一下你儿子的学校是否也有这样的老师可以提供一些辅导，同时请班主任老师给与配合，逐步改善孩子容易偏激的行为。.

毕业离校是个好机会。
请孩子的语文老师和他谈一次，对他的优点做出充分的肯定，同时提出对他升入初中后的希望。
我看你的帖子，觉得语文老师还是比较通情达理，也是有责任心的。
孩子常常吃批评，心里有疙瘩，让他在离开小学之前把这个疙瘩解开，比带着这个疙瘩升学好。
把这个想法跟语文老师说说，相信她会配合的。.

孩子应该不是故意的，而是心理有疙瘩。.

你说的这个办法可是猛药，可能有好的收效，也可能造成严重的副作用。.

赞同，送花。.

孩子是家长的心头肉，不宝贝是不可能的。
我们生活的社会、孩子上的学校也有很多不如人意的地方。
我们看书养孩子，书上说：对孩子要鼓励、呵护、宽容，句句在理，说到我们心坎里。
我们在家给孩子营造宽松、适宜的环境。可一朝孩子出门面对的就是现实社会，面对的就是量产的教育。
于是水土不服。
我家老人的观点是：与其出去被人家骂，不如在家里自己骂。
这是中国传统的教育观念。
我觉得还是有些可取之处的。
缩小家庭和社会（对孩子而言就是学校）的温度差。让孩子知道，外面的社会会以什么标准而要求他，不见得是坏事。
当然，操作起来有个度的问题。
把握度，是我们要费心思琢磨的。.