发贴讨论的目的不是为了要当班干部,班干部这件事情是老师电话里主动提到的,也是我为了说明事情顺便举的一个事例而已.目的是希望老师可以根据每个孩子的特点进行教育,不要以为成绩好了,其它方面的教育和引导就可以忽视!

我的想法已经得到了老师的理解和配合,至少从昨天女儿反应的白天发生的一些事情来看,所以我非常感谢这位老师的用心和敬业!

[ 本帖最后由 vicky 于 2006-12-29 11:15 编辑 ].

你的建议很有道理,我准备做做功课,学学如何进行赏识教育,希望我能做好,对孩子也有所帮助!.

对的,老师女儿学习成绩一直都很好,但她不擅于表现自己的优点,表达自己的想法,所以不容易引起同学和老师的注意!
但是,这方面我不知道该如何引导呀?在家里,因为是自己非常熟悉的环境,老师说的这些不足,我们是体会不深刻的,所以如何学校里老师如果不是有意针对这些方向给女儿一些表现和锻炼机会的话,女儿不擅长表现自己的不足,不是就得不到有效的改善吗?
我觉得如果老师已经发现了孩子这方面的不足,就应该有意识的采取一些小措施来帮助她,但现实生活中这样的老师毕竟太少了.

嗯,很有道理,我们会慢慢和女儿沟通,让她学会自我调整,不能让孩子失去自信.

我就是觉得女儿可怜,还满怀希望的主动申请每周一次的打扫卫生任务,她根本不知道,在老师心里她主动担当这些工作所达到的目标根本就已经是不可能的了
可怜小东西上周顶着头痛和低烧还在坚持打扫,老师却一点不知情,就算知情也没有任何反应.

因为孩子的伤心,导致我的思路也不太正常了,鼓励孩子多为班级集体多做贡献,多多帮助其它小朋友,我是一直教育女儿的,但是由于老师的过于忽视,我就开始心疼起女儿所付出的劳动了
看来我要调整好自己的心态,正确引导女儿乐观,自信的成长.

电话里和老师沟通过,拜托老师能够尽可能多的肯定和鼓励孩子,给孩子多一些自信,不知道老师会不会放在心上
我们一直很重视对女儿学习的监督和辅导,是希望用优良的成绩给女儿带来多一些的自信,但现在老师对于女儿比较忽视和不太关注的态度,一定程度上也打击了我们好不容易给女儿积累的一些自信心!.

引用:

原帖由 mimi-mama 于 2006-12-28 14:59 发表
因为问题的实质不在于当不当官，而是给孩子一个锻炼的机会。让他从小树立一种责任感、道德观、应变力、承受度、解决问题的能力和服务他人的气度等。

,因为孩子不够自信,所以希望借助当班干部这样的经历,给女儿一个锻炼自己的机会

但事实看来,这些好象与成绩和表现无关 .

我没有要求过孩子一定要当班干部,但是就算是孩子们的心目中也都是这样认为的,班干部至少应该成绩和表现都比较突出的才能胜任.所以女儿都会经常很伤心的来问我这些现象的为什么.

从我对内向的认识来看,我的孩子不属于直接意义上的内向,她带给老师的偏内向感觉,是因为她某些方面的不够自信所造成的,她很怕在别人面前出丑,出错等一切的状况,所以在她认为不是很有把握或非常自信的时候,她不会很主动的去和同学们交流和玩耍!在大人面前的她完全不是这个状态的,因为她知道大人们一般都会容忍她,让着她.

老师已经认可孩子各方面都比较优秀,她提出唯一的不足就是不善于表现自己,和同学们不够打成一片!只喜欢和少数几位同学玩耍!让我们家长可以想办法让她在这方面有些改变!
我们觉得这方面的不足,老师可以起到很重要的作用,所以希望老师多些肯定,多给一些机会,现在就在讨论为什么这样的孩子就得不到一些锻炼自己的机会!.

嗯,昨晚我们一致商量,先频繁点和老师交流,再观察一段时间,如果实在不行,只能俗气一把了

现在的老师已经习惯把孩子的任何问题和不足都直接推到家长身上,希望家长能够全部解决,久而久之她们已经把作老师的基本职责忘得差不多了 现在大多数的老师只在乎成绩,其它的好象她们不顾也顾不上了

[ 本帖最后由 vicky 于 2006-12-28 16:28 编辑 ].

当然记得你,非常热心的妈妈 还记得你的女儿,让我印象最深刻的就是她开朗,乐观的性格,那次玩耍的时候我就在你面前多次提到了喜欢你家女儿的性格
孩子的心情影响了我,我会和孩子一起努力调整心态的

[ 本帖最后由 vicky 于 2006-12-28 16:43 编辑 ].

我发贴的主要目的就是这个!希望老师多看到孩子的点滴进步,多给予孩子一些鼓励和肯定,孩子就能会进步更快 看到慢慢偏题了,就不知道该如何回贴了.