这倒不知道，但我身边的例子是到了一年级，和幼儿园的生活不同了，回来要做作业，还很容易疲倦，孩子的主要任务是适应新的小学生活，所以大人和孩子在钢琴上放的精力就少了很多，每天也就是练练琴熟熟手，也没有太多的要求，所以这一年基本是个调整期。到升二年纪的暑假练琴才又恢复正规的。.

是呀，要和老师谈谈，双方的目标明确了，才能步调一致。不然孩子会无所适从的。

孩子对这个要求没有反应，可能她是对这个要求没有清晰的认识，也可能是她没把这个放在心上。这样的心态蛮好的呀。大人也不必太在意这个目标了。先别多想能不能达到，一切顺其自然好了。.