[育儿] 我想问问各位小一的家长这些问题

前提：首先 我们自己看到孩子的进步了么？其次 让谁的感受先入为主？
在以老师的角度看问题之前千万要先以我们--作为他她最亲的人的角度来看待 评价他：从幼儿园到现在初入学堂的小学生 他（她）身上发生了多大的改变？学习能力。。。。。。自理能力。。。。。。  很容易就发现自己的孩子在这样一个神奇的年龄阶段 身上所发生着的“惊天动地”的进步吧
预先有了这层心理感受 就会从很大程度上看淡老师的严格要求
老师的要求  有些确实很具体  对孩子来说真的不容易做到 我个人觉得目前一年级阶段 我们要做的不是气急败坏地放手而是该手把手教他 陪他来完成 克服 真的是要不厌其烦 真的很难做到 但是当再次想起他的进步时 会发现他的那些所谓错误并非十恶不赦的 某些方面没有弱点意味着其他方面有弱点 所以宽恕他的一些不足吧 他的不足说明我们做的还不够而不是他做的不够 所以得继续陪继续帮助他 这个过程其实也是我们自己的进步过程 不要责骂他为何反复犯同样的错误  不要嫌弃他为何总是屡教不改 试问我们自己  对他的爱是无条件的么？不是  因为我们也很容易为了他的缺点而喋喋不休  暴躁易怒 所以 希望他快速进步的同时须先修正我们自己 是我们自己的进步还没有赶上他呢！
当觉得我们与孩子已经共同努力过了  但是离开老师的要求  还有一定距离的时候 我们一定要把我们的努力过程让老师知道 这样 即便老师觉得未达到结果 但也许会因为我们的努力而欣慰一点 因为我们尽力了 剩下的事情 老师会善后

还有 要纵向比较不要横向比较
只比以前和现在 不妄自菲薄
小学生活 尤其一年级 大多事情具体而琐碎到极点 学校的评优标准是单一而不尽科学的  固然有的孩子确实乖巧稳重少惹事 但是正如世界上的 叶子不尽相同的道理 我们的孩子如果不是那个型又何苦硬生生地要把他拗成那个样子 活出自己才是最重要的 我们要做的 是等待 是顺势做修整 而不是大刀阔斧玩改革

你和我一样 也是心急之人
晴初入学 也遭遇了很多的难题  我自始才真正体会到蜕变的痛苦（我是指我自身不得不做的蜕变）

今天太晚了 我明天再来。。。。。。。。。.