女儿一年级下，语文每天都有默生字，在家里都写对了，可是第二天在学校里就会默错，但也不是很多字，也就一两个，为此家里对此的态度却是截然不同，长一辈的认为她读书不认真，不用心，天天说她不好。而我的看法是，这么多字，偶然错一两个也是可以原谅的，回来订正好，保证下次不要再错，小孩子认字总是有个过程，一方便阅读量少，对一些音同字不同的字很容易混淆，错也未必是件坏事。不知道WW上的家长们，你们对这事的态度是怎么样的，我也可以学习学习！
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[ 本帖最后由 kldsh33 于 2009-4-15 21:52 编辑 ].

我也是这么认为的，但是家里的长辈不是这样想，认为她是不用心在读书，课文会读，甚至能背下来，但是单独把字拿出来要认就不会了，而且要求课本里的每个字都要会认，说心里话，我感觉这对小孩字的要求是不是太高了！ 还是我的对她的要求太低了！有的时候听听长辈的话也不是完全没道理，自己也没方向了！.

不是的，就是要求很严格，我是主张宽松的政策，分数固然重要，但是要给孩子自己的时间去学习。但是老的却不这么想，要她多做题，搞题海战术。我想想语文天天一课，这么多的字要小孩一下都认识怎么可能，我也不知道别的小朋友，都认识书上的每个字吗？.

看来我的理解还是对的，我要继续和家里打持久战了！.