关键就在于我们现在教纲内容和真实的考试内容根本就是脱节！我就拿最近发生在儿子身上的几个现象来说说：
（1）未教的内容提前考（做），极大挫伤孩子学习的积极性。
前几天儿子拿着英语回家作业的试卷跟我说好几题不会做，因为孩子每天的英语单词默写都是由我负责的，所以我对单词学习进度还是很熟悉的，我当场就发现里面几题的内容根本就是后面还未教到的课程所涉及的单词。我发现儿子当时的表情很沮丧，在问我为什么会那么难？我当时也设想了几个结果：（1）不教。让孩子做不出，明天让老师批大叉，老师应该会进行详细解题。但是又怕老师只是批了叉，直接告诉正确答案，不进行解题和举一反三，孩子仍然不懂，到最后还是孩子倒楣。（2）教。告诉孩子这题如何做法，让他明天能开开兴兴地交作业，恢复他的自信心。可我又怕老师觉得我们现在的孩子都如此厉害，课堂上没教过的知识都已经能超前掌握了，以后还要大大提高试卷难度。本想让孩子不要做了，哪知孩子坚持说一定要完成才能去睡觉，我后来在挣扎了N久以后，只能选择了第2种方案。.

（2）凭什么说世界上一道题只准有一种答案。
稍候补上，正忙着写公司的大事ing......，儿子和公司的事情搞得我头痛.