我们有时默1遍就通过了，有时默2遍，3遍还有错别字。看来要多用心才是。

[ 本帖最后由 大熊妈妈 于 2009-12-19 14:25 编辑 ].

我发现我家孩子第一次抄写的时候写错的字，以后就很容易错，而且老是错在老地方。这个问题，一直从小学到现在。所以，对字的第一印象很重要。在抄写的时候，千万不能抄错。.

我也是在就事论事。因为我遇到过好多不同学校的家长和老师，他们也有同样的疑惑，为什么现在孩子的错别字越来越多了，甚至有些学生连拼音也不能写全。其实，教育学家，应该去过个调研。
我们这一代，小时候的语文学习大同小异，先学拼音后学字，有个循序渐进的过程，而且，写字的时候，是老师一笔一划教出来的。
而现在的孩子在使用二期新教材后，没有经过我们那时的过程。因为我家孩子错别字多，所以我也和以前的小学老师交流过，她也认为和新教材的安排是有关系的。
中国字很多是形声字，在上课的时候，老师如果对有些容易写错的字从词源上去解说，应该会改善错别字的状况。.

上次我看了一张报纸，就是揭示“射”和“矮”。射……寸、身，其实就是矮。而矮——有个“矢”字，这才是真正的“射”。大概是因为以前有人把这两字的读音弄错了，所以现在将错就错。
具体哪张报纸忘记了。举这个例子，就是说明词源很重要。.