引用:
原帖由 shmhmindy 于 2006-10-1 12:49 发表
先汗自己一个。
上午辅导儿子做题目，吃不准0是不是双数。
首先，请允许我向国庆节还在加班加点的爸爸妈妈致敬。今天早上刚看到这幅帖子，迟复为歉。
不很清楚您所指的“双数”为何意，如果我没有猜错的话，它应该是“偶数”的意思吧。
可以肯定地说，在初等数论里，0是偶数，这一点不存在任何的争议。而且，所有正偶数的相反数（-2，-4，-6，……）也都是偶数。
在小学教材里没有对偶数的严格定义，那个时候孩子对数的认识也非常有限（只局限于非负有理数）。到了初中，数系由非负有理数集扩张到了整个实数集，但教材的编撰者同样没有给出偶数的确切定义，以至于很多中学生对0是不是偶数，-2，-4，-6等数是不是偶数依旧是一头雾水，不甚了了，争议因此而起。
最后想补充的是，如果某一天，一个孩子一脸虔诚地告诉我，他们小学老师说的，0不是双数（偶数）；或者，某一本书上说的，0不是双数（偶数），这时，我们真还不知道该怎么说服他们才好。老师在孩子的心目中是神圣的，书本同样如此。如果真有那么一天，哎哟妈呀，老姜首先闪人。.
